我的總結(jié) 補(bǔ)課沒用 學(xué)校里真正的好學(xué)生都靠自己

賓陽補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，升高一暑假補(bǔ)課哪里好

升高一暑假補(bǔ)習(xí)班金榜小班蠻不錯(cuò)的呀 效果很明顯的我從高一年級(jí)就一直在金榜小班上到現(xiàn)在的，10個(gè)人的小班左右，我喜歡這種氛圍，老師講課的氣氛又都很好。金榜小班應(yīng)該是柳州最好的高中補(bǔ)習(xí)班，網(wǎng)上都是好評(píng)如潮的。跟其他補(bǔ)習(xí)班機(jī)構(gòu)不同

賓陽高一暑假補(bǔ)習(xí)總校好不好，暑假報(bào)補(bǔ)習(xí)班好不好

我覺得 應(yīng)該上 因?yàn)?高中跟初中的內(nèi)容不是很一樣 而且很難 特別是高一是打基礎(chǔ)的階段 更應(yīng)該上 不過上不上就看自己啦 如果沒興趣 上了 也學(xué)不到東西。就像我一樣，沒興趣 ，家里非要我上，但沒學(xué)到什么東西，嘿嘿

不大好。有實(shí)力的人是不用的！當(dāng)然也有他 的好處。學(xué)習(xí)了那么長時(shí)間，應(yīng)該要讓自己放松放松！不要把自己弄得那么累。壓力太大了，會(huì)讓人呼吸不過來的

看在什么階段，小學(xué)可以不補(bǔ)，初一初二也可以不補(bǔ)，初三有必要補(bǔ)，高一高二兩暑假肯定要補(bǔ)

戴氏培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子暑期補(bǔ)習(xí)好不好？哪里有好的補(bǔ)習(xí)班

第一個(gè)問題，主要看暑期中，你是否覺得有必要去補(bǔ)習(xí)，假如你對某一學(xué)科比較感興趣，利用暑期中的休息時(shí)間去參加社會(huì)上的補(bǔ)習(xí)，一方面給自己充實(shí)暑假生活，另一方面也能學(xué)到相關(guān)的知識(shí)，豐富自己的知識(shí)面，掌握一種技能，也是你的一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，這一種行為應(yīng)該說是可以肯定的。假如純粹為了文化科比較差，而你又沒多柳州趣，即使參加了，效果也不一定很好

第二個(gè)問題，暑期社會(huì)上各類的實(shí)習(xí)班風(fēng)風(fēng)火火，廣告熱火柳城縣，到處可見，你只要留意下街頭巷尾，可以看到滿大街的閑雜人員散發(fā)的各類名目眾多的補(bǔ)習(xí)班。至于質(zhì)量如何，目前還沒有一家教育機(jī)構(gòu)可以對這一類的補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行評(píng)估與考核，只有眾說紛紜，仁者見仁了

賓陽縣高一暑假補(bǔ)習(xí)總校好不好

肯定有用啊，同樣的時(shí)間，花在玩上和花在學(xué)習(xí)上出來的效果肯定是不一樣的

暑假補(bǔ)課好不好，

我也高一，話說還沒有補(bǔ)課的打算，以前補(bǔ)過課，但好像沒聽進(jìn)啥東西，暑假準(zhǔn)備自學(xué)~你應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況決定啊

初三升高一暑假補(bǔ)課好不好，看到好多人都補(bǔ)

如果你平時(shí)認(rèn)真了，暑假接著鞏固下，我覺得有意義 如果平時(shí)就不認(rèn)真，靠暑假來補(bǔ)，我覺得沒有意義的

暑假補(bǔ)課好不好？為什么~~~

因人而異，對有的人來說確實(shí)是比較好的，但是對有的人來說不見效果，那是因?yàn)樗パa(bǔ)課去玩，不聽課，當(dāng)然補(bǔ)課，成績當(dāng)然就沒有效果啊，而且還會(huì)使得越來越下降哦，學(xué)的好的補(bǔ)課使得他們比一般的人走的快一些，當(dāng)然效果就比一般的好啦。說到底還是要