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高二建議補(bǔ)習(xí)嗎，我這次考試考得不好，我爸說(shuō)讓我補(bǔ)語(yǔ)文或英語(yǔ)

2.一對(duì)一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個(gè)錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺(jué)得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這也是個(gè)辦法。3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺(jué)。如果不夠自律、會(huì)經(jīng)常走神的

桂平市高二1對(duì)1補(bǔ)習(xí)好嗎

應(yīng)該可以 但關(guān)鍵要看孩子自己 要讓他自己想學(xué)習(xí)

再看看別人怎么說(shuō)的

我家孩子今年邕寧區(qū)二，數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)

孩子邕寧區(qū)2了，數(shù)學(xué)特別不好，去了幾個(gè)輔導(dǎo)班都建議一對(duì)一

如果家庭條件允許的話一對(duì)一是最好的選擇，畢竟一對(duì)一的針對(duì)性強(qiáng)，效果自然會(huì)好些，最主要的還是看學(xué)生自己的選擇，無(wú)論選擇什么方式補(bǔ)課最主要的就是老師的配備，一定要選是在職老師代課的機(jī)構(gòu)，在職老師更能抓住重點(diǎn)和要點(diǎn)，新高二的學(xué)生重點(diǎn)注意

學(xué)習(xí)不好沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，孩子天性喜歡玩，好動(dòng)、學(xué)習(xí)上很多時(shí)候都處于被動(dòng)，需要家長(zhǎng)老師督促。我家孩子以前也很調(diào)皮，老是不聽(tīng)話，上課不集中精神，之后幫他在明師找了個(gè)老師上小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)后，孩子明顯定性了很多，按著老師要求做好功課，上次期末考也考到98

孩子高二，數(shù)學(xué)與物理成績(jī)不是很好，是報(bào)補(bǔ)習(xí)班好還是一對(duì)一輔導(dǎo)好

兩個(gè)都各有各的好處，一個(gè)是互動(dòng)性在課堂上會(huì)更好，另一個(gè)是老師對(duì)學(xué)生會(huì)更有針對(duì)性，結(jié)合學(xué)生的情況，重點(diǎn)的幫他解決問(wèn)題，具體選哪個(gè)還是要看學(xué)生的，看他適應(yīng)哪種類型，高二的話還有點(diǎn)時(shí)間，可以讓他都去試試

線上1對(duì)1輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)掌門1對(duì)1的補(bǔ)習(xí)效果好不好

很有用的哦，有時(shí)候補(bǔ)習(xí)班老師不能一對(duì)一都能照顧到，但是一對(duì)一的話，老師只能集中孩子的身上，而且可以進(jìn)度也更快的哦

高中復(fù)讀生怎么報(bào)考，高中一對(duì)一補(bǔ)課好還是一對(duì)二好

一對(duì)一效果相對(duì)來(lái)說(shuō)好一點(diǎn)不過(guò)的話一對(duì)二學(xué)生之間也可以交流各有好處吧

桂平高中數(shù)學(xué)一對(duì)一家教輔導(dǎo)，高中數(shù)學(xué)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

不管是報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)還是普通的輔導(dǎo)班，對(duì)成績(jī)都有提高，但是，也要看你自己努不努力了，如果你到哪都是心不在焉，心思沒(méi)在學(xué)習(xí)上，那么你找再好的老師也沒(méi)效果的。如果你很想提高成績(jī)很努力學(xué)習(xí)的話，那么可以考慮找家教試一下的。建議你能提

這個(gè)字要看你自己。有的同學(xué)自控力比較好，可以嚴(yán)格要求自己，按老師說(shuō)的做，這樣的成績(jī)提升就快，反之，哪怕是請(qǐng)的南寧市四中的老師，成績(jī)不好還是不好

個(gè)人感覺(jué)還是一對(duì)一比較好，老師比較有精力針對(duì)孩子的情況進(jìn)行輔導(dǎo)

一對(duì)一是比較好的，因?yàn)槊總€(gè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題不一樣，老師有針對(duì)性的，效果更好，還可以提高孩子的注意力，你可以去了解一下