初升高銜接有必要上課嗎？自學(xué)是不是效果不好？

有一定的必要，高中上課速度不僅比初中要快，而且難度要大很多，有很多學(xué)生初中成績(jī)不錯(cuò)，上高中后下滑很快，不適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，補(bǔ)課是一種對(duì)未知知識(shí)的預(yù)習(xí)，升入高中后相較其他人會(huì)更快的進(jìn)入學(xué)科的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

南寧二中復(fù)讀條件，補(bǔ)課到底好不好。

對(duì)于怎么樣選擇高中一對(duì)一的補(bǔ)課老師，有很多需要注意的問題，那么應(yīng)該怎么樣進(jìn)行選擇呢?下面就來看看。對(duì)于選擇高中一對(duì)一的補(bǔ)課老師，最好是不要看廣告介紹的補(bǔ)習(xí)教師，因?yàn)楹芏嗟膹V告打的是很有誘惑力的，但是事實(shí)上并沒有廣告上說的那么好

西鄉(xiāng)塘區(qū)高2銜接補(bǔ)課好不好

區(qū)高2銜接補(bǔ)課好不好，上高中之前補(bǔ)課到底好不好？為什么呢？

對(duì)于上高中的同學(xué)來說，補(bǔ)課有它的利與弊，不能說好還是不好，只是各有各的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，有些家長(zhǎng)為了讓孩子在高中取得好的成績(jī)，不顧學(xué)生的感受，強(qiáng)硬的要求自己的子女去學(xué)習(xí)，去補(bǔ)課，去學(xué)習(xí)一些鋼琴呀等等，補(bǔ)課的利處在于。

現(xiàn)在是高2。學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，但我是努力的

如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)？ 學(xué)習(xí)要講求效率，否則既浪費(fèi)時(shí)間也學(xué)不到什么東西。有些家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)低感到不明白，每天都看見孩子規(guī)規(guī)矩矩地坐在桌前學(xué)習(xí)，可為什么每天的作業(yè)也完不成，考試成績(jī)也不能提高呢？原因就在于孩子效率太低

高中學(xué)生補(bǔ)課的利弊

一、共情：孩子1對(duì)1補(bǔ)課，也很辛苦，家長(zhǎng)也付出了心血和成本，但孩子成績(jī)卻不沒有提升，因此讓您產(chǎn)生補(bǔ)了也用的想法，對(duì)吧？

二、具體化：您覺得孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有沒有發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)的變化？?jī)?yōu)勝其他的孩子絕大部分都或多或少的有成績(jī)提升

玉林中學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課機(jī)構(gòu)排名/高中銜接班教育好不好?

學(xué)生進(jìn)人高中后，學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。新的教材、新的教學(xué)要求，在學(xué)生面前擺下一道道難關(guān)。有的學(xué)生在初中時(shí)學(xué)得蠻不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，可是到高中后，卻很不適應(yīng)，聽不懂，學(xué)不會(huì)，成績(jī)甚至出現(xiàn)不及格，高掛紅燈。為什么呢？

孩子學(xué)習(xí)一直不好，雖然有在外面有補(bǔ)課。

關(guān)于提高孩子成績(jī)，首先我讓孩子學(xué)會(huì)給自己規(guī)劃一下時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況明確下來，孩子有了目標(biāo)學(xué)習(xí)才有方向、才能有條不紊的去完成，提高效率和成績(jī)。關(guān)于學(xué)習(xí)效率

高二了，孩子不愿意去補(bǔ)課，但是成績(jī)很不好的呀。

我是高三的，想去外面補(bǔ)課，家長(zhǎng)因?yàn)檠a(bǔ)課貴。

她們怕我花錢補(bǔ)課也不會(huì)提高成績(jī)，而且補(bǔ)課真的很貴。