玉林玉林家教費(fèi)行情

不知道多少錢(qián)一個(gè)小時(shí)？

北流戴氏教育

廣西戴氏教育怎么樣收費(fèi)

學(xué)習(xí)啊，初中成績(jī)不穩(wěn)定，在中偏下，高中要如何努力

（請(qǐng)不要講的太籠統(tǒng)或者有太多的空話）

話說(shuō)~~既然已近有想法了 那么等你真正進(jìn)入高中后就要好好努力了
但是高中的學(xué)習(xí)么夠初中學(xué)的壓力大學(xué)的科目就少了一些~
再說(shuō)些很老套的話 問(wèn)老師問(wèn)題真的很重要千萬(wàn)不能拖著不問(wèn)
自己也要適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí) 進(jìn)行知識(shí)體系的歸納 可以將知識(shí)點(diǎn)列成一張表能一目了然~
要加油啦 對(duì)自己要有信心，戴氏教育老師自白

南寧市戴氏教育

看你是在哪一方面，如果是英語(yǔ)，就多記單詞，看語(yǔ)法，把這些基礎(chǔ)的東西掌握；戴氏教育老師一個(gè)月能掙多少

一定要聽(tīng).物理，化學(xué)等等理科，做練習(xí)是必要的，高一高二就做老師要求的，自己要是再有時(shí)間，可以再做一些，戴氏教育老師

高升橋戴氏教育精品堂怎么樣啊

玉林戴氏教育南門(mén)總校高升橋校區(qū)辦學(xué)十多年了，口碑一直有很好！短期內(nèi)快速有效的提高成績(jī)，很有針對(duì)性！那老師教的挺好的！我有個(gè)朋友在玉林七中年級(jí)四百多名，補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月

戴氏整體來(lái)說(shuō)勒還是不錯(cuò)的哈，效果也比較可以，尤其是那邊有個(gè)姓王的數(shù)學(xué)教師，多不錯(cuò)的

適用于初一的沒(méi)有任何基礎(chǔ)的學(xué)生 初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

每天堅(jiān)持學(xué)，就算10分鐘都好。多用不同的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。保持自己對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

上劍橋或是新概念（建議是新概念不過(guò)學(xué)起來(lái)比較費(fèi)勁

B：No，.
A：Ok，lets play.
3A：？
B：Iaction movies.
A：？
B：Yes，.
A：Thankvery much.
B：Youre welcome.
seepandas.
B：？
A：.
B：Well，Ikoalas.
A：？
B： .
dodo？
B：Oh

聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練最重要，其次是語(yǔ)法。

這種方法對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練很見(jiàn)效，但一定要堅(jiān)持。

當(dāng)然了，聯(lián)系聽(tīng)力口語(yǔ)的同時(shí)必須多背單詞，詞匯量是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

最后，買(mǎi)本語(yǔ)法方面的書(shū)，平時(shí)在做題是多分析一下句型就OK了。

希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助

建議學(xué)習(xí)新概念。

我有同學(xué)是華師福綿區(qū)語(yǔ)系的，即使到了大學(xué)老師仍舊要求背誦第二和第三冊(cè)，足以證明它的經(jīng)典。

現(xiàn)在學(xué)生英語(yǔ)起步都非常早，初一還沒(méi)有任何基礎(chǔ)的話以后可能會(huì)很吃力，希望對(duì)你有幫助，也祝這位學(xué)生早日進(jìn)步

請(qǐng)問(wèn)如何輔導(dǎo)初三女生英語(yǔ)？

雖然對(duì)初三的英語(yǔ)應(yīng)該不成問(wèn)題，但是要我去輔導(dǎo)的話我總覺(jué)得還

我初中英文好象記得還算不錯(cuò)的 長(zhǎng)時(shí)間來(lái)說(shuō)，在初中的時(shí)候 我覺(jué)得還是努力背單詞和課文比較有用，一方面可以多記幾個(gè)單詞，另一方面可以增強(qiáng)你的語(yǔ)感！外語(yǔ)這東西，語(yǔ)感太重要了 當(dāng)然，適當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)和語(yǔ)法也是需要記記的 另外告你一個(gè)短期提高的方法！由于初中的單詞量相對(duì)不多，所以就算平時(shí)不怎么學(xué)，到了初三也該記得大部分了！在這個(gè)基礎(chǔ)上，要短期提高，我覺(jué)得找一本好的參考書(shū)，相當(dāng)重要！但是沒(méi)有必要多！畢竟知識(shí)點(diǎn)都在那里的，多幾本最多就是在某個(gè)細(xì)節(jié)上詳細(xì)點(diǎn)！而這本書(shū)有什么要求呢？最好是 它要有初中所以的語(yǔ)法，在介紹這些語(yǔ)法的時(shí)候，它要夠詳細(xì)，而且要有適當(dāng)?shù)木渥诱f(shuō)明，和適當(dāng)?shù)木毩?xí)題！最好是歷屆考試題中抽出來(lái)的，有針對(duì)性！它還要有一個(gè)初中所有的短語(yǔ)集中，畢竟當(dāng)單詞與單詞結(jié)合在一起的時(shí)候，它們的意思就變了太多，不記住這些短語(yǔ)，那么在理解句子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)多的困難。而且這些短語(yǔ)最好是有那種，有幾個(gè)相近的單詞組成的短語(yǔ)放在一起做個(gè)比較。它最好要有對(duì)詞性的分析，什么名詞啊，動(dòng)詞啊等等。初中的時(shí)候，才接觸英文不久，有可能對(duì)單詞的詞性不能做很好的理解，這個(gè)也很重要的。

對(duì)英語(yǔ)不感興趣的人來(lái)學(xué)英語(yǔ)真的是勉強(qiáng)啊，！沒(méi)別的，就是多讀！

我想首先要培養(yǎng)興趣 要有成功的經(jīng)歷我妹現(xiàn)在就喜歡英語(yǔ)了讓他認(rèn)識(shí)音標(biāo)先有了音標(biāo)就很容易告訴他時(shí)間短不是問(wèn)題的 每天試著重復(fù)讀錄音帶中的英語(yǔ) 三遍

這種情況，“突擊”色彩比較強(qiáng)。

輔導(dǎo)要把握以下幾點(diǎn)：緊抓她的薄弱環(huán)節(jié)，福綿區(qū)你說(shuō)的單詞，同時(shí)，應(yīng)對(duì)考試，語(yǔ)法和基本的句型、會(huì)話是一定要考慮的，不知你所輔導(dǎo)的對(duì)象，她這些方面如何？再者就是聽(tīng)力，要根據(jù)當(dāng)?shù)爻跞荚嚨囊蠖ā?/p>

找到薄弱環(huán)節(jié)之后，就是制定針對(duì)的強(qiáng)化訓(xùn)練，首先要看她對(duì)何種強(qiáng)化訓(xùn)練接受能力最佳，迅速確定這點(diǎn)，而后對(duì)正下藥，讓她自己拿主意，你所做的就是強(qiáng)制性的協(xié)助其規(guī)劃強(qiáng)化方案，不管按天還是按時(shí)，內(nèi)容要密集，但不能過(guò)多，關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)她的主動(dòng)性，從最薄弱，次薄弱，到不薄弱，分清主次，安排緩急。

由于時(shí)間短，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)和考題強(qiáng)化。

句型和會(huì)話嗎

時(shí)間太短了，如果要提高成績(jī)只能用“捷徑”了！我拿我自己快速應(yīng)付英語(yǔ)考試的方法，希望有幫助！做全真試題。

這很重要，每年的考試范圍其實(shí)是差不多的，知識(shí)重點(diǎn)就那么幾個(gè)，只不過(guò)每年以不同的題目形式出出來(lái)，總之，萬(wàn)變不離其宗！把今六年的試題全部搞懂，每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)，隨便拿一題出來(lái)都能做對(duì)，并且通曉解題道理。

這時(shí)，已經(jīng)有了很大得飛躍！做CLOZE。

這類(lèi)題目其實(shí)包含了詞匯、固定詞組搭配、語(yǔ)境理解等能力，這部分能拿高分了，說(shuō)明她的英語(yǔ)水平也提高很多了。

每天的背誦，還可以幫助她增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感。

（我以前看一本北大學(xué)生談考試學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)的書(shū)，他以前英語(yǔ)也平平，在考前一個(gè)月用這個(gè)方法，高考考了136分！我也親身實(shí)驗(yàn)過(guò)這個(gè)方法，的確是很有效的。

）背單詞。

當(dāng)然是做系統(tǒng)的方法。

但是如果時(shí)間緊迫，小朋友已經(jīng)無(wú)心背單詞時(shí)，還是以以上兩種應(yīng)試方法為先

我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是要培養(yǎng)興趣。但是冰凍三尺非一日之寒，可能在短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)起來(lái)她的積極性很難的。雖說(shuō)現(xiàn)在是要求素質(zhì)教育，但是以下這些方法，對(duì)付中考和會(huì)考應(yīng)該算得上是有的放矢的。希望對(duì)你和你的小學(xué)生有幫助。1。語(yǔ)法項(xiàng)目在每個(gè)單元的最后一課都有小結(jié)。語(yǔ)法的強(qiáng)化訓(xùn)練，需要有大量的有針對(duì)性的練習(xí)題來(lái)支持。2。福綿區(qū)，PLAY本身是個(gè)動(dòng)詞，加上ER，就是個(gè)名詞，表示參加這個(gè)動(dòng)作的人，加上ING，就是個(gè)動(dòng)名詞，表示這個(gè)動(dòng)作?？梢詫⒁恍┣熬Y，如，UN，IM，PRE，后綴，ABLE，F(xiàn)UL，ER和它們對(duì)應(yīng)的意義教給學(xué)生。3。聽(tīng)力，有些學(xué)生之所以聽(tīng)力不好，很大一個(gè)原因是因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確。自己讀的單詞，與聽(tīng)到的，不是一個(gè)味兒，當(dāng)然就反應(yīng)不過(guò)來(lái)了。發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn)，才能聽(tīng)懂英語(yǔ)。4。查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)要像過(guò)篩子一樣，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。過(guò)篩子可以通過(guò)進(jìn)行測(cè)試來(lái)發(fā)現(xiàn)

飛得最好?。?/p>