南寧賓陽(yáng)一年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎，小學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

實(shí)際我們是不建議孩子在小學(xué)開(kāi)始補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一補(bǔ)課。

家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候應(yīng)該培養(yǎng)他自理能力，自覺(jué)獨(dú)立完成作業(yè)的能力。這個(gè)對(duì)他今后的成績(jī)提高會(huì)有很大幫助。

南寧賓陽(yáng)縣一年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎

孩子小的時(shí)候沒(méi)有辨別能力，你選的老師好不好，他也不知道，找了一個(gè)不怎么樣的老師，反而耽誤了孩子。

孩子很小就開(kāi)始補(bǔ)課，以后對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)非常反感。另外一個(gè)方面會(huì)有依賴(lài)補(bǔ)課的習(xí)慣。讀書(shū)效率會(huì)非常差。

如果一定要補(bǔ)課，建議在初二的時(shí)候開(kāi)始。

如果孩子從小學(xué)習(xí)就很差，經(jīng)過(guò)觀察并非他不努力，那么家長(zhǎng)應(yīng)該知道，可能讀書(shū)這條路對(duì)孩子有難度，那么應(yīng)該培養(yǎng)他其他的能力。

你可以觀察一下，學(xué)校里讀書(shū)最好的孩子都不補(bǔ)課的。而且他們有大把的時(shí)間用在他們感興趣的地方。所以要承認(rèn)在讀書(shū)方面天賦還是存在的。

現(xiàn)在有很多誘惑影響著孩子，作為家長(zhǎng)不在孩子面前玩手機(jī)，打游戲是必須要做到的。

南寧賓陽(yáng)縣一年級(jí)課外補(bǔ)習(xí)一對(duì)一好嗎，南寧初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

小學(xué)一年級(jí)上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎?1對(duì)1教育靠譜嗎?

一年級(jí)的學(xué)生家教對(duì)小孩好不好？

那么小不建議用家教，沒(méi)必要

賓陽(yáng)的育賢補(bǔ)習(xí)班怎么樣??急!!!急!!!急!!

勞煩賓陽(yáng)的回答~~~~嗬嗬嗬嗬~~~真的很急啊，那的老師怎樣？

育賢的校園環(huán)境不怎么樣，校園很小，而且離工會(huì)遠(yuǎn)。要補(bǔ)習(xí)還是去賓中賓高吧。