孩子基礎(chǔ)比較差，現(xiàn)在初一，想預(yù)學(xué)初二的物理，家教好還是補習(xí)班好

加固知識點，所以是好的，但有沒有用，效果明顯不明顯，是要看個人的，如果自身有去努力學(xué)習(xí)或者補習(xí)老師會教的話，補習(xí)會有效果，如果自己沒有去記、去練習(xí)補習(xí)內(nèi)容或者補習(xí)老師不會教的話，補習(xí)效果就會不明顯

區(qū)初2補習(xí)老師好不好

初中補課自己老師好還是機構(gòu)好，初中數(shù)學(xué)補習(xí)老師同時找兩個好嗎

初三的是女老師， 高二的男老師（化學(xué)和物理也會） ，我是初中生

數(shù)學(xué)知識的總體把握性很重要，如果老師很優(yōu)秀，就知道數(shù)學(xué)體系的整體性，有更高的審視層次很好。如果你不是初三學(xué)生，可以找一個教課好的高中老師輔導(dǎo)數(shù)學(xué)（但這不太容易找到，畢竟術(shù)業(yè)有專攻）；要是初三的

急?。⊙a習(xí)初中數(shù)學(xué)知識，找初三老師好還是高二的老師好

初中數(shù)學(xué)有招補習(xí)老師的嗎，補習(xí)好不好

南寧市青秀區(qū)學(xué)大教育周末初二補習(xí)班上課期間是一位老師針對 一個孩子授課，課后還會有一對一的陪讀答疑，孩子可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí)，我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤

初三補數(shù)學(xué)找老師還是培訓(xùn)班，補課找自己班老師好不好

不讓他學(xué)習(xí)，他都都會偷著學(xué)。凡是逼著學(xué)的，沒有一個能成材的。如果找不到這樣的老師，只是傳授知識，就沒有必要找補習(xí)老師了。只要你找一本好的數(shù)學(xué)題集，認真去做題，不懂就請教老師，多思考。你就會超越老師

南寧市青秀區(qū)學(xué)大教育周末初二補習(xí)班好不好

補課老師能夠更深入的了解孩子的情況，針對孩子的薄弱點，對孩子進行輔導(dǎo)，老師給孩子補課的效果會比培訓(xùn)機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富，老師能給孩子講出重點，對孩子的考試能有非常好的指

區(qū)初2補習(xí)老師好不好，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

所以這種情況在我看來找機構(gòu)會更好一些——畢竟機構(gòu)可以隨時選擇上或者不上，而老師那邊，如果不想上的話可能會有一定的思想負擔(dān)，青秀區(qū)會不會讓老師覺得是因為不信任他、不認可他等等

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