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3、看學(xué)習(xí)氛圍 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)有超過60%的學(xué)生中存在厭學(xué)的問題。這其實(shí)涉及到孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。一個(gè)好的全日制高三補(bǔ)習(xí)班氛圍應(yīng)該像是真正的家庭教育和社會(huì)群體，一個(gè)專業(yè)的老師應(yīng)該像是父母或朋友

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3、一對(duì)一輔導(dǎo)可以提升學(xué)習(xí)的樂趣。在一對(duì)一輔導(dǎo)的過程中老師因?yàn)槊鎸?duì)的學(xué)生只有一個(gè)，授課時(shí)的情緒就會(huì)更加放松，而作用到學(xué)生身上也會(huì)更加輕松。尤其是有經(jīng)驗(yàn)的老師會(huì)更好的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)

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3、優(yōu)思一對(duì)

一：優(yōu)思成立至今已有二十余年，教學(xué)時(shí)間較長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，主要面對(duì)8-18歲的孩子開展在線課程。課程會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的當(dāng)?shù)乜荚嚨哪Ｊ胶涂碱}的難易來制定學(xué)習(xí)方案，與好分?jǐn)?shù)輔導(dǎo)的在線教學(xué)模式是比較相似的

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