我覺得一個老師為兩個學(xué)生補習(xí)較好，因為一對一單單氣氛都覺得不好，一秒都不能走神，太嚴(yán)肅了

高一補課一對一總校好不好

一、孩子目前高一，成績中等打算報補習(xí)班拔高下

一對一比較好，但如果你自制力比較好，大班也無所謂

高中的課程搞一對一的補習(xí)，效果是不是很好

因人而異吧，看學(xué)生有無主動性了，如果有主動性，就會有效果，反之也會浪費時間。另外一對一補習(xí)的老師也層次不齊，需要注意鑒別。希奧

南寧最好的高中補習(xí)學(xué)校是哪個？高一全科1對1培優(yōu)好嗎

網(wǎng)上一對一補課有用嗎，高中生一對一補課效果好嗎

我兒子就在京翰報的一對一補習(xí)班，覺得不錯，最近成績提升了不少咧

二、高一數(shù)學(xué)1對1補習(xí)班好嗎？南寧中小學(xué)一對一定制教育怎么樣

南寧當(dāng)然是大智教育最好了，對高一數(shù)學(xué)的一對一教學(xué)很有針對性，方法也很好，很容易掌握，你可以去試試

三、高一補課一對一總校好不好，高一有必要上補習(xí)班嗎？一對一怎么樣

初高中知識難度差距比較大，很多剛馬山縣一的同學(xué)都會感覺到，新學(xué)期開始后學(xué)習(xí)上有些吃力。高一上輔導(dǎo)班，可以更快投入高中學(xué)習(xí)生活。三好網(wǎng)1對1高中補習(xí)班，量身定制學(xué)習(xí)方案，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)會更好

如果1對1效果都不好的話，就只能靠自己了吧。.南寧做這塊的教育機構(gòu)很多，就我知道的，快樂學(xué)習(xí)就是在南寧發(fā)家的本土機構(gòu)，教學(xué)方面還可以，規(guī)?，F(xiàn)在也越來越大了，還有像新馬山縣啊，不過新馬山縣主打一線城市，在南馬山縣寧教學(xué)水平會好一些。最好還是自己去實地考察下~高中很關(guān)鍵啊要好好把握

僅代表個人觀點，不喜勿噴

四、請問學(xué)霸們我孩子數(shù)學(xué)差（高一）老師讓補大課堂

明確的說，不好。大課堂和一對一是兩種節(jié)奏，水平差的學(xué)生很可能兩個班都聽不明白?；ハ嗥鸱醋饔谩€人建議，如果學(xué)生定力差就報一對一，這樣能起到督促作用；學(xué)生定力好，有志把數(shù)學(xué)學(xué)好，努力用功的，報其中任何一個都可以

一對一補習(xí)效果還可以吧，京翰是根據(jù)學(xué)生的自身情況針對性補習(xí)，而且補習(xí)效果還不錯

高中1對1補課收費多少，高一數(shù)學(xué)一對一補課效果好嗎

高中數(shù)學(xué)會比初中數(shù)學(xué)要難，有些同學(xué)剛馬山縣中，不適應(yīng)，數(shù)學(xué)會很差，家長會給孩子報補課班，如果肯努力學(xué)習(xí)，還是有效果的

高一數(shù)學(xué)一對一補課效果好嗎

高三階段，是我們壓力最大的時候，除了每天上課饑轎和復(fù)習(xí)，還有做不完的試卷

高三大小測驗不斷。高三復(fù)習(xí)確實是既緊張又累，但是為了即將面對的則大高考，肯定是不能放棄的。對于一些數(shù)學(xué)較為薄弱的同學(xué)來說，高三數(shù)學(xué)一對一補習(xí)班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學(xué)習(xí)中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學(xué)身上，但一對一就是一位老師對一名學(xué)生，完全不用害怕沒有時間輔導(dǎo)

補課能提高數(shù)學(xué)成績嗎

1、正確的數(shù)學(xué)補課是可以鞏固高一學(xué)生的基礎(chǔ)知識的，很多高一爛盯肆學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)比較吃力是因為基礎(chǔ)知識掌握的不好，所以才會出現(xiàn)成績越來越差的情況。適當(dāng)?shù)膮⒓訑?shù)學(xué)補課可以打牢數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

2、高中數(shù)學(xué)老師的講課速度是很快的，幾乎每天都在開新課。所以，如果高一學(xué)生理解能力不強的話是很難消化的。所以，對于這類高一學(xué)生來說是非常有必要參加數(shù)學(xué)補課的。在課堂上盡量吸收老師講解的知識，再通過補課加深理解，成績自然會有所提高