孩子想高考復(fù)讀怎么辦？復(fù)讀一年到底有沒(méi)有用

復(fù)讀帶給人的不僅是重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，更重要的是不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷。高考過(guò)后，我自認(rèn)為可以取得比上一年更好的成績(jī)，但更令人珍惜的是在復(fù)讀期間的艱難時(shí)光以及從中收獲的成長(zhǎng)。復(fù)讀很苦，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是的。但熬過(guò)來(lái)以后，我很感激這段痛苦的歲月，戴氏高考培訓(xùn)學(xué)校

文科生復(fù)讀的效果相當(dāng)明顯，以我舉例：我高三期間學(xué)習(xí)并不好，但大多時(shí)候都在聽(tīng)課。廣西戴氏教育復(fù)讀班，在復(fù)讀的一年里，以前學(xué)過(guò)的知識(shí)成為一個(gè)很重要的助力，所以進(jìn)步也算可以。而且我覺(jué)得一心向?qū)W的話(huà)，文科生復(fù)讀后都會(huì)有比較大的成效

戴氏教育復(fù)讀班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

如果孩子沒(méi)有氣餒，并且不服輸，那再補(bǔ)一年又有何妨，但如果孩子士氣低落，那么能走就走，主要得看孩子自己的情況，廣西戴氏教育復(fù)讀多少錢(qián)

高考最后一個(gè)月復(fù)習(xí)要注意什么

□沖刺規(guī)劃 距高考還有一個(gè)月時(shí)間，高考沖刺進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，如何在最后關(guān)頭不“掉鏈子”？首先，要回歸基礎(chǔ)。

二模已結(jié)束，學(xué)生在課上要做各區(qū)的二模試卷，老師會(huì)結(jié)合試題進(jìn)行第二輪知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

各司其職切勿放松 另外，根據(jù)不同情況的學(xué)生，計(jì)靜晨給出不同的復(fù)習(xí)建議。

對(duì)于好學(xué)生，在最后關(guān)頭不能放松，要把計(jì)劃做細(xì)，并落實(shí)到每一天。

第二，要制訂一兩套考試策略，根據(jù)自己的情況，明確先做什么題后做什么題。

西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)，作文經(jīng)常寫(xiě)不完的學(xué)生，可以先寫(xiě)作文，因?yàn)榉种递^高（這一點(diǎn)要征求自己老師的意見(jiàn)，確定策略）。

無(wú)論什么題都要寫(xiě)上字，不能空著。

第三，最后沖刺階段，學(xué)生要隨時(shí)與老師溝通，落實(shí)作業(yè)。

在1對(duì)1輔導(dǎo)中，決定權(quán)一定握在自己的手里，不能老師給什么就做什么，要知道自己的不足在哪，給老師發(fā)出“指令”。

西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)，作文不好，或?qū)忣}容易“跑偏”，就要求課外老師根據(jù)自己的不足進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

廣西戴氏教育怎么樣收費(fèi)，這種做法是不可取的，不利于高考前調(diào)整生物鐘。

二模一般是作為補(bǔ)充，即在一模中，與考試說(shuō)明相比漏掉的內(nèi)容。

對(duì)此，晨霧表示：這是一個(gè)誤區(qū)。

復(fù)讀機(jī)構(gòu)聯(lián)系戴氏高考復(fù)讀總校，“由于每次考試命題的難易程度不同，所以分?jǐn)?shù)南寧均分?jǐn)?shù)都是沒(méi)有意義的，分?jǐn)?shù)排名南寧均排名才有意義。

”晨霧說(shuō)。

晨霧認(rèn)為，在指導(dǎo)孩子填報(bào)志愿時(shí)，家長(zhǎng)必須要關(guān)注到孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)。

如果依據(jù)幾次大考的成績(jī)，孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向上的，家長(zhǎng)就可以在填報(bào)志愿的時(shí)候適當(dāng)高一點(diǎn)；南寧戴氏教育復(fù)讀好嗎，如果孩子的整體發(fā)展趨勢(shì)是向下的，那就要保守一點(diǎn)；如果孩子的狀態(tài)是波動(dòng)的，也要適當(dāng)報(bào)低一點(diǎn)，以求穩(wěn)妥。

二模成績(jī)排名出來(lái)后，家長(zhǎng)首先要分析孩子進(jìn)步和退步的原因，尤其要注意的是“馬虎”這個(gè)因素。

如果孩子頻繁出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，說(shuō)明他的應(yīng)試能力比較差，那高考時(shí)仍然是會(huì)因馬虎失分的，家長(zhǎng)一定不能認(rèn)為“只要細(xì)心就可以了”。

戴氏高考復(fù)讀中心靠譜嗎，這樣有可能就會(huì)造成志愿填報(bào)的失誤。

所有可能影響孩子成績(jī)的因素都要考慮在內(nèi)，廣西戴氏教育怎么樣

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孩子下學(xué)期就高三了，成績(jī)不太好，一般本科都困難，特別是英語(yǔ)差的很

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的選擇：試聽(tīng)課是與機(jī)構(gòu)更加深入的接觸

復(fù)讀應(yīng)該怎么辦？我今年高考失利，與本地二本線差了8分我已經(jīng)決定

我今年高考失利，與本地二本線差了8分。我已經(jīng)決定復(fù)讀了

你選擇了復(fù)讀。就是英雄。你的成績(jī)看來(lái)沒(méi)有太差的，但也沒(méi)有太強(qiáng)的，可以通過(guò)全面的復(fù)習(xí)實(shí)現(xiàn)全面提高。找準(zhǔn)就好改正。暫時(shí)不與過(guò)去的同學(xué)來(lái)往。不分心，不為小事影響心緒。制定沒(méi)一個(gè)時(shí)期的計(jì)劃。對(duì)于每次考核發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)題用錯(cuò)題本糾正。在復(fù)讀后不久盡快融入新的集體中。還要注意中間一段時(shí)間可能會(huì)有馬拉松中間的假疲勞，一定要為自己鼓勁。在家里寫(xiě)些“臥薪嘗膽”“我能行”的字為自己加油。總之，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。祝你來(lái)年成功

感同身受！復(fù)讀找個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校是很重要的，我是在高復(fù)讀的，里面的同學(xué)其實(shí)都跟我差不多，重要的是補(bǔ)上自己的弱項(xiàng)，你應(yīng)該好好補(bǔ)數(shù)學(xué)了，語(yǔ)文也一般，這個(gè)暑假其實(shí)不用那么緊張去煩心這個(gè)，時(shí)間是過(guò)的很快的，要抓緊，不過(guò)現(xiàn)在還是輕輕松松的好好玩吧，.來(lái)自一個(gè)與你相同的＂革命先輩＂的見(jiàn)意

你是那里的？許多地方都有大學(xué)降低分?jǐn)?shù)線，進(jìn)行補(bǔ)錄了！你錯(cuò)過(guò)了么？不要說(shuō)，因?yàn)閷W(xué)校不好就不上了！因?yàn)?，明年的題沒(méi)準(zhǔn)會(huì)很難，而且，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)一年比一年激烈的。是金子到哪里都會(huì)發(fā)光的。努力四年，繼續(xù)深造阿！如果你選擇了復(fù)讀，我建議你去一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，插到普通班里，去學(xué)習(xí)，這樣的效果會(huì)好一點(diǎn)的

復(fù)讀什么都不要想，就當(dāng)自己是傻子什么都不知道，只知道讀書(shū) 這樣過(guò)一年你一定會(huì)成功都做了這樣的選擇