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南寧片聯(lián)鄉(xiāng)高中一對一大概花多少錢

2023-08-20 15:35:58廣西戴氏教育
最佳答案南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)哪里有高三輔導班?高中數(shù)學網(wǎng)上一對一輔導,南寧一對一補課價格 西塘鄉(xiāng)的話學大教育挺不錯的,一對一輔導有針對性,短期提升

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語文知識的學習主要通過思維活動來實現(xiàn)的,學習的核心就是思維的核心,知識的掌握固然重要,但更重要的是通過知識的學習提高智力素質(zhì),智力素質(zhì)提高了,知識的學習會變得容易。南寧三美學校學費價格,所以上面講的學習的三個學習習慣實質(zhì)上是三種思維習慣。學習的重點就是學會如何思考。南寧高中有哪些

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那要看你請的大學生還是在職老師了,而且還要看你請的什么科目老師,價格差不少呢。請家教的話你不妨到易教網(wǎng)看看,高中一對一補課多少錢一小時

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高中三年學費花了近30萬,最后考了三本學校值得嗎

現(xiàn)在大多數(shù)家長很重視孩子的教育問題,孩子少了,都希望孩子能成才,望子成龍,望女成鳳,可是大多數(shù)家長看著孩子的成績不好,只有干著急的份,沒辦法,為了把孩子的成績提起來,只好寄希望于校外補習班,補習班的費用很高,家長也在所不惜,為了打好基礎(chǔ),在高一就將孩子送進補習班,有好多孩子確實在補習班提高了成績,考上了大學,但是還是有少量的學生,不思進取,在學?;烊兆樱詈鬀]考上大學。

大多數(shù)家長明知補課費用高,還是要給孩子補課,是不想在孩子最好的年華,耽誤了孩子的前途,留下終生的遺憾,為了以后對孩子有所交待,能對得起孩子,只要經(jīng)濟允許,都會這樣做的。

有的孩子懂事,能明白父母的苦心,進了補習班,抓住機會好好努力,考上了大學,有的孩子不好好學習,又不愿意走上社會,就賴在學校,也不努力,我身邊這樣的例子很多。

我的一個熟人,她的孩子沒考西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)中,她托人讓孩子上了一所普通省重點高中,孩子在學校也不好好學,成績很差,說是學校教的不好,把她耽誤了,要父母將她轉(zhuǎn)到補習學校。

到補習學校以后,也不好好學習,還用虛假成績欺騙自己父母,上了一年補習班沒考上,(當然考不上的),又鬧著上了第二年補習班,只考了大專。

像這種情況,家長要看孩子的學習態(tài)度,如果孩子主觀能動性強,明白父母的良苦用心,也很努力,只是實在學不好,這樣,家長付出了也不留遺憾。

有的孩子不學習,還虛報成績欺騙家長,送進去后又不學習,這樣的孩子就不應(yīng)該送進去,讓她就上個大專,三本好了,不值得花費十多萬補課費,高中數(shù)學補課一對一的費用是多少

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有錢的覺得再多點也值得,沒錢的肯定覺得心痛。高中一年學費一般多少錢,還有一點,家長還得真切把握自己孩子的實力,對未來的期望值有個清醒的定位。如果原先的期望期太高

高中英語一對一補課多少錢一小時,如果對一般家庭而言,無疑會增加了家庭負擔!南寧前50所高中排名,但對條件好的家庭則另當別論!另一方面,孩子的條件基礎(chǔ)資質(zhì)是個什么情況?若真的起點很差!考上了個三本,還是有進步的!你說是不是這樣?順便提一句,我是研究學習能力的高級學了能力指導師!有道一對一怎么收費高中,我指導的后進生最差的也是考取二本

借用仙劍1里面的一句話來回答:沒有值不值得,只有愿不愿意。

每一個家長都對孩子抱有很大的期望,即便自己再辛苦也希望孩子能夠接受最好的教育,為孩子創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境。

在我西鄉(xiāng)塘區(qū)塘區(qū)中的時候,周圍的同學全部是從外地來上學的,有些父母還有過來陪讀的,花銷也非常大,但是他們還是愿意堅持三年,愿意付出這一切,只要最后能考上好大學,所有的這一切都是值得的。

當然題主說了三年花30萬,這也不是小數(shù)目,起碼說明這個家庭條件不錯,那么討論值不值得就沒有必要的,我覺得更重要的是錢花哪里了,是全部用來請家教、上補習班還是怎么著。

高中是個很重要的時期,需要家長的陪伴和引領(lǐng),多了解自己的孩子,幫助他們找到學習的方法和動力比其他的要重要的多。

可憐天下父母心,我想換做我,為了孩子能夠早日成才,做多少努力都是愿意的

考上清華,北大,考上重點一本,等等,可不是靠著花錢多少,念了多少補習班的,靠的是學生自己的努力,悟性。高中三年學費花了近30萬,最后考了個三本,到底值不值得呢?仁者見仁,智者見智。有人的說了,很有可能是你如果不去年寄宿制學校,如果不念補習班,連三本都考不上。這也不是沒有可能。但是,這個學生如果不念寄宿制民辦學校,如果不念補習班,說不定還考的挺好也未可知。對于未知的假設(shè)的東西,我們真的是不好判定的。我的結(jié)論是,考什么學校,跟花費多少錢,上多少補習班,是沒有關(guān)系的。老師留很多作業(yè),學生做很多習題,家長花很多錢。仿佛不付出點什么,都對不起自己,對不起自己的孩子對不起自己的老師對不起自己的家長似的。低質(zhì)量的用功真不如高質(zhì)量的休息。我們都明白,磨刀不誤砍柴工。我們也都明白,休息不好,學習費勁??墒悄??作業(yè)沒寫完。作業(yè)沒寫完,老師就會批評。家長說了,你看看誰誰誰上了一個月的補習班,成績到底上去了。你看看誰誰誰,給孩子付出了多少多少,你看看誰誰誰,給孩子送到了什么什么學校。很多時候,我們活得太被動,我們活得太忘我。什么時候,我們能按照自己的方式,首先活自己,就明白了。我最后要說的是,花錢不是不可以,報補習班也不是不可以,只要孩子自己愿意,只要自家有條件,家長就掏腰包吧。管他考上考不上的呢,先花了錢再說唄!我是頭條卜玉霞,專注教育,實話實說,寫走心的文字。謝謝關(guān)注

在沒有得到以前,花多大代價都愿意。家長角度如果家長的經(jīng)濟條件可以,孩子成績中上等,父母要是不請家教幫孩子提高成績,恐怕連自己都不安。堂妹今年參加高考,上本二。我叔叔說,每年花在你妹妹身上的補課費大幾萬!三年下來,花了很多。我反問他,上個大專也行。叔叔說,不行!做父母的要是不盡力,內(nèi)心會不安!我們盡力了,她實在考不了,也不怨我們。類似這樣的家長蠻多的。當然了,有的家長如愿以償,有的家長,心灰意冷!學生角度有些學生的學習習慣不好,對家庭教師的依賴性比較大。如果沒有老師及時幫其復(fù)習,自己就不會去復(fù)習。好的學習習慣才是成績好壞的關(guān)鍵。如果及時復(fù)習和預(yù)習,及時糾錯,把基礎(chǔ)夯扎實了,成績會差嗎?不能否定補課的作用,但補課的壞處肯定有,只是我們自己沒感覺。有的家長說,孩子成績是越補越差!既然知道結(jié)果了,為何不去找原因?是孩子問題,還是老師問題。

請不要問值與不值!"十年樹木,百年樹人",孩子的教育不是一朝一夕之事,更不是一天兩天就可以看到巨大成果的,更不要去問值與不值!教育的成功與否并不能用錢來衡量,否則就顯得太功利,教育本身并不能從功利角度去衡量,花了30萬就應(yīng)該上哪個大學呢?一本還是二本?那這樣的話,花300萬,3000萬甚至更多是不是就可以上清華大學或者南寧大學呢?并不是,若是花錢就可以解決教育的事情,那千千萬萬的父母就不用那么擔心了!孩子的努力更重要!若孩子在學習方面愿意去努力,花這三十萬又算得上什么呢?花錢補習,說明孩子愿意去努力改變提升自己的成績,父母有能力滿足孩子的學習方面的要求,有什么說不過去的嘛?相對于一本或者清華北大來說的確是有差距,但是如果是孩子努力之后的結(jié)果,為什么不能接受的呢?有很多學生高三時候不學習不努力不奮斗

我認為非常值,值在哪里?就值在是本科,本科與??七€是有很大區(qū)別的。

僅僅因為有個本科,就是可以進入的門檻大大提高了,如果只是一個??疲芏鄦挝皇遣荒軋竺?。

他父親每次都說,這幾萬元花得值。

更何況在大學的時間,可以認真學習,學到一生有用的知識,受用不盡。

家長還要與學生多溝通,如果學生努力學習,完成老師布置的作業(yè),根本不用去上補習班,因為現(xiàn)在三本的分數(shù)錄取非常低,很容易就能考個三本。

因此,調(diào)動學生學習的積極性,讓他主動學習,比上補習班好,如果學生不想學習,即使你花錢把他送進補習班,即使你找了一對一輔導老師,也不會有好的效果。

老師對學生的態(tài)度,直接影響學生的學習成績,學習成績差的學生,經(jīng)常聽到老師說,你這榆木疙瘩腦袋,什么也考不上。

這么簡單的問題,怎么不會呢,有時間,差生好不容易鼓起勇氣問老師一個問題,老師嫌棄這個問題太容易,不想回答,潦草應(yīng)付的回答,都會影響學生學習的積極性。

對小孩來說,要反省自己是否用功努力 有的小孩喜歡用"不是學習的料""有的人天生就比較聰明"來掩飾自己的懶惰,而父母通常也認同這種說法。

對父母來說,也應(yīng)該反省自己的行為是否合適 現(xiàn)在的父母,普遍有一種觀念,"我為孩子投了錢,我問心無愧",這里我想反問的是,你在為你孩子投錢報補習班,請一對一輔導的時候,有沒有想過你孩子是怎么想的?他是否真的想提高自己,如果補習對他而言只是一種煎熬折磨,我認為補不補習他也就那個水平了。

一切以金錢多少衡量自己對子女的付出都是不負責任的。

我想一個優(yōu)秀的父母一定是會站在子女的角度去考慮問題的,一個成功的子女絕對離不開精神上支持他的父母。

所以究竟值不值得,還是仁者見仁智者見智吧!

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