一、初中補(bǔ)課網(wǎng)課哪個好，我是一名小學(xué)生五年級家教。

我小學(xué)時候的家教一周三次，周一一次，周三一次，周日一次。

二、南寧市附近輔導(dǎo)小學(xué)五年級家教補(bǔ)習(xí)班哪里好，怎么輔導(dǎo)小學(xué)五年級學(xué)生數(shù)學(xué)

相對以往簡單的加減乘除計算學(xué)習(xí)，五年級數(shù)學(xué)還涉及了小數(shù)、分?jǐn)?shù)、立體圖形等難度較大的內(nèi)容，可以說是小學(xué)數(shù)學(xué)知識中較為系統(tǒng)、復(fù)雜的部分。而初次接受難度較大的數(shù)學(xué)知識，對五年級學(xué)生而言可能應(yīng)付不過來，那么應(yīng)該怎么輔導(dǎo)五年級數(shù)學(xué)呢？

有什么好一點的一對一家教推薦一下 想補(bǔ)習(xí)小學(xué)五年

我們家六年級的時候，成績不是特別優(yōu)秀，老師也和我們做溝通，說雖然孩子基礎(chǔ)不錯，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，升初中之后會有壓力，我們作為家長也很煩惱，孩子畢竟還小，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好肯定對以后有影響。孩子他爸就找朋友咨詢

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三、我的孩子上小學(xué)五年級。

去附近的大學(xué)找找吧！可能會有收獲，很多大學(xué)生做家教哦，賺生活費的。

四、小學(xué)五年級的家教怎么教比較好？

學(xué)生在南寧。語文英語較差。怎么輔導(dǎo)他比較好？

小學(xué)高段的教育應(yīng)側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化練習(xí)能力，可以使用一些變式題型來訓(xùn)練學(xué)生的思維以及對知識的運用，難度可以適度加大，但是要注意循序漸進(jìn)。小學(xué)高段的家教也可以著手幫助學(xué)生重新組織小學(xué)數(shù)學(xué)從頭到現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)

五、孩子上五年級，想給孩子找個輔導(dǎo)班。

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我是一名學(xué)生的家長。因為我為自己的孩子找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時搜尋了好多的信息，費了老大勁兒才找到了合適家教，所以我也有一些經(jīng)驗，希望對您有所幫助。首先，我是傾向于一對一家教的。我孩子之前報過大班授課的形式

小學(xué)五年級數(shù)學(xué)家教怎么教?

小弟是一個大二學(xué)生，最近接到一個小學(xué)五年級數(shù)學(xué)家教。

六、孩子今年五年級，英語很不好，想給報個補(bǔ)習(xí)班。

最好是小班化或一對一的那種

其實一對一沒有那個必要，小班已經(jīng)能使老師照顧到每個學(xué)生，并且孩子會有朋友身邊更有競爭力，補(bǔ)習(xí)班的話，新概念是最為經(jīng)典的，大量提升識字能力，從基礎(chǔ)學(xué)起，劍橋英語也是可以的，上完少兒英語，可以去學(xué)PET之類的，口語不好。

七、孩子五年級，數(shù)學(xué)成績特別差。

根據(jù)您提到的情況，給你下面一點建議： 1）孩子處于五年級，首先找到數(shù)學(xué)成績差的主要原因，是個人原因還是外界環(huán)境影響； 2）成績差原因

一：基礎(chǔ)性東西掌握不牢固，導(dǎo)致后續(xù)學(xué)習(xí)跟不上思路；原因

二：現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的知識點比較難。

八、第一次當(dāng)家教如何輔導(dǎo)五年級小學(xué)生？