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2、不要一手操辦,一手包干。家長需跟孩子進(jìn)行溝通,尊重孩子的選擇,針對需要補習(xí)的課程達(dá)成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣,可以依據(jù)重要程度選擇放棄或說服孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)
3、選擇合適的輔導(dǎo)班,好鋼花在刀刃上
1.請1對1的家教好,還是上補習(xí)班好一些呢
1對1的家教,一個人只負(fù)責(zé)一個學(xué)生,經(jīng)過短期的面對面授課和接觸,很快就能了解和掌握孩子的學(xué)習(xí)障礙在哪里。就好比夫妻兩個人長期生活在一起,彼此非常了解,一個眼神,一個動作,就心領(lǐng)神會
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戴氏教育就非常不錯,專業(yè)老師,專業(yè)團隊
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想給孩子報名補課機構(gòu)推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育定制專屬學(xué)習(xí)方案,個性化教學(xué)更高效。滿足個性化需求,提供給每個孩子適合的方案。通過學(xué)前評估、學(xué)情分析,制定針對性學(xué)習(xí)計劃,老師1對1授課,課堂精力集中,實時答疑解惑
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2、學(xué)霸君1對1。學(xué)霸君1對1教育資源多,師資雄厚,還會教給學(xué)生解題技巧,幫助學(xué)生思路多元化,對教學(xué)不滿意,學(xué)霸君1對1的老師可以隨時換,不滿意退還余額。學(xué)霸君1對1上課一般2小時,可根據(jù)學(xué)員量身定制課程
此外,學(xué)而思的定位主要是“培優(yōu)”,就是培養(yǎng)成績比較好的學(xué)生。從另一方面來說,也因為其課程難度太大,對于初三高三以及成績不夠拔尖的學(xué)生而言幫助不大
孩子補課是一對一好還是集體班好
補課老師和孩子是1對1的教學(xué),補課老師能夠更深入的了解孩子的情況,針對孩子的薄弱點,對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),老師給孩子補課的效果會比培訓(xùn)機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富,老師能給孩子講出重點
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