天藝高考輔導(dǎo)學(xué)校挺好的 領(lǐng)航人不知道 我當(dāng)時(shí)選的只是天藝 反正沒(méi)后悔 現(xiàn)在輔導(dǎo)學(xué)校太多啦 還是選知底的吧 去天藝看看吧 就在西美花城附近 那里已經(jīng)開(kāi)課啦 聯(lián)考后還會(huì)再開(kāi)幾個(gè)班 學(xué)校挺好的 老師特別負(fù)責(zé)任 肯定能考上的

時(shí)間肯定是不夠的，要爭(zhēng)取上線，那就必須要有老師指導(dǎo)。把基礎(chǔ)分拿到，這個(gè)需要有經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)綱才可以有所突破。一般有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校都會(huì)有一批這樣的老師，如果實(shí)在沒(méi)有，在當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)中學(xué)找?guī)讉€(gè)老師問(wèn)問(wèn)，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，不要網(wǎng)上亂看。有時(shí)候有錢(qián)不能省

博白縣藝考文化課沖刺1對(duì)1地址在哪里，南寧高考文化沖刺

博白縣藝術(shù)高考培訓(xùn)，河池藝術(shù)生文化課去哪上

河池藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)學(xué)校比較多，也比較雜。河池藝路名師高考培訓(xùn)學(xué)校不錯(cuò)，老師講課很好，很負(fù)責(zé)。建議去了解下。一般省聯(lián)考結(jié)束后

第一期班開(kāi)課，以后還陸續(xù)有

第二期

第三期。去年有

博白藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我弟弟今年高三，學(xué)美術(shù)的，現(xiàn)在在集訓(xùn)

遠(yuǎn)飛挺不錯(cuò)的。環(huán)境不錯(cuò)，8人獨(dú)衛(wèi)，能提分

我現(xiàn)在就在愛(ài)樂(lè)文輔學(xué)習(xí)文化課呢，老師教的挺好的，不要錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)呀！

這么短的時(shí)間肯定不夠了，可以找專(zhuān)業(yè)人士強(qiáng)化輔導(dǎo)一下，藝術(shù)生對(duì)文化課的要求不是很高。在專(zhuān)業(yè)技能的過(guò)硬的前提下，強(qiáng)化文化課，對(duì)自身是一種很大的提

是的，我去年就給孩子在河池輔麟特色輔導(dǎo)學(xué)校報(bào)名學(xué)的文化課，孩子提升比較大！你登陸他們網(wǎng)站：輔麟教育網(wǎng)

千萬(wàn)不要跟普通文化生一起學(xué) 一學(xué)期的差距后面很難補(bǔ)起來(lái)（如果是大神當(dāng)我沒(méi)說(shuō)），文化生的進(jìn)度比藝術(shù)生要快的?？梢匀ネ饷嬲覍?zhuān)門(mén)的藝術(shù)生文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)突擊一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，太難的可以放棄，如果宜州區(qū)數(shù)學(xué)什么的實(shí)在太差了，可以在數(shù)學(xué)方面少下點(diǎn)功夫，盡力先提高自己的優(yōu)勢(shì)科目，保證最低可以考400分以上，突擊450左右，那么大多數(shù)學(xué)校文化課你就沒(méi)問(wèn)題了

我推薦遠(yuǎn)飛，我有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)就是那畢業(yè)的，提了一百多分，走的中央美院，我已經(jīng)報(bào)名啦

現(xiàn)在孩子剛考完藝考，河池哪里有高三藝考生文科的輔導(dǎo)班藝考培訓(xùn)學(xué)校

——聽(tīng)說(shuō)河池高宏教育的藝術(shù)生文化課沖刺班非常專(zhuān)業(yè)，提分很快的。我媽媽的同事她家的孩子就是在河池高宏教育補(bǔ)習(xí)的文化課。那個(gè)女生是學(xué)美術(shù)的，美術(shù)考的挺好，就是文化課太差，數(shù)學(xué)更是一塌糊涂，在高宏補(bǔ)習(xí)了幾個(gè)月，成績(jī)提高的還蠻快的，最后被

河池高三的藝考生，想高考前提高文化課成績(jī)，該去哪里好呀

單說(shuō)文化課重點(diǎn)的應(yīng)該不錯(cuò)！但我覺(jué)得這個(gè)文化課重要的是自己

河池高三的藝考生，剛考完藝考考試，打算補(bǔ)習(xí)文化課，去哪里更好

"你可以去河池高宏文化藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)?？纯?高宏教育那里是專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)生文化課考前輔導(dǎo)，沖刺，提分的學(xué)校 那里是多年來(lái)提高藝術(shù)生方化課最好的， 針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間短、任務(wù)重、底子薄、漏洞多”的特殊性，為學(xué)生進(jìn)行全方面的教學(xué) "