戴氏教育可靠嗎，高三補(bǔ)課可以嗎

認(rèn)為學(xué)校的老師在復(fù)習(xí)的過(guò)程中速度太慢，只好自己另起爐灶，以補(bǔ)課為主，正常上課為輔，打算一拼到底。結(jié)果呢？整個(gè)高三條理不清，考點(diǎn)含糊，導(dǎo)致高考失利。在此，我要奉勸這些學(xué)生，千萬(wàn)不要好高騖遠(yuǎn)，眼高手低

巴馬縣高3補(bǔ)課老師怎么樣

巴馬高3補(bǔ)課老師怎么樣，高三補(bǔ)習(xí)怎么樣

高三補(bǔ)習(xí)比較有效果。雖然說(shuō)課堂上的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但是很多學(xué)生在課堂上會(huì)遺留一些問(wèn)題，長(zhǎng)期下來(lái)就會(huì)嚴(yán)重影響成績(jī)，通過(guò)補(bǔ)課能夠彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)的欠缺，還有就是學(xué)校的大班課學(xué)習(xí)，孩子可能對(duì)知識(shí)點(diǎn)“不開(kāi)竅”

將要步入高三的孩子補(bǔ)課找校內(nèi)老師好還是校外專業(yè)補(bǔ)課的老師好

二、學(xué)習(xí)的時(shí)間也是很重要。不能否認(rèn)的是有的老師就是屬于那種教學(xué)的時(shí)間很短，但是教學(xué)水平是很高的，這樣的老師才稱的上是高等教育教師呢！像那些教學(xué)時(shí)間很長(zhǎng)，并且效果還不怎么樣的老師基本上是沒(méi)有會(huì)請(qǐng)他來(lái)做家教

找高中數(shù)理化補(bǔ)課老師好嗎，高中補(bǔ)課老師是否有義務(wù)課后為學(xué)生答疑

我是一名高三學(xué)生，還有六十余天要高考了

確實(shí)沒(méi)有義務(wù)回答你，你教的補(bǔ)課費(fèi)只是你上課兩小時(shí)的費(fèi)用，如果確實(shí)問(wèn)題比較多，可以請(qǐng)私教，一對(duì)一的，除了正常的補(bǔ)習(xí)，可以將日常提問(wèn)這些事情提出，看看私教老師能否隨時(shí)解答和需不需要額外的報(bào)酬這些提前商量好

興華高中補(bǔ)習(xí)班老師怎么樣，高三補(bǔ)課哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

4.收費(fèi)較高 有些知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由于提供了優(yōu)質(zhì)的師資力量和服務(wù)，收費(fèi)相對(duì)較高。這對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)條件不太充裕的學(xué)員來(lái)說(shuō)可能是一種負(fù)擔(dān)。因此，在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，學(xué)員需要權(quán)衡價(jià)格和質(zhì)量，選擇適合自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

有高三一對(duì)三的補(bǔ)課老師嗎

有。高三輔導(dǎo)補(bǔ)課形式分為大課，一對(duì)

一、一對(duì)

二、一對(duì)三等，需要根據(jù)孩子接收的知識(shí)面自行選擇補(bǔ)課方式。補(bǔ)課是指學(xué)生因?yàn)椴〖佟⑹录倩蚬俚⒄`正常上課，而造成了缺課現(xiàn)象之后，需要進(jìn)行的補(bǔ)習(xí)功課的活動(dòng)過(guò)程

高三補(bǔ)課哪里最好

高三最好的補(bǔ)習(xí)班：

1、天星教育；

2、龍圩區(qū)圩區(qū)；

3、金橋教育；

4、陽(yáng)光教育

一、天星教育：以高考為核心為重點(diǎn)，提供高

二、高三沖刺輔導(dǎo)課程，師資力量雄厚，復(fù)習(xí)效率高，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞

二、龍圩區(qū)圩區(qū)

怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺(jué)得呢

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道龍圩區(qū)，一到越過(guò)去就能改變?nèi)松壽E的龍圩區(qū)。從這個(gè)角度來(lái)看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無(wú)可厚非了