孩子不愛學習但是特別愛畫畫，我是不是應(yīng)該培養(yǎng)一下

據(jù)學校老師反映，我家的孩子在語文數(shù)學課上不認真聽講

未來美術(shù)是1對1還是大班，學美術(shù)有用嗎

一對一并不好，因為一個學生，沒有對比也就沒有相互激發(fā)，相互激勵，相互刺激的作用，小班比較好，別超過十個人，教師就能較充分的跟每一個學生交流。學美術(shù)有用嗎？這個問題就跟問學語文學數(shù)學有用嗎一樣多余

環(huán)江縣戴氏教育暑假美術(shù)數(shù)學1對1

實施情感、態(tài)度與價值觀的教育，是課程標準向我們提出的新目標要。大家知道，數(shù)學枯燥無。因此，在制定課時教學目標的把握上，除了“雙基”目標外，還要注重：

(1)每一節(jié)課都要重視對學生進行學習興趣、習慣

環(huán)江縣戴氏教育暑假美術(shù)數(shù)學1對1

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