他們也是專(zhuān)門(mén)補(bǔ)理科的。但課后充電不意味著課堂可以開(kāi)小差初中輔導(dǎo)班，萬(wàn)體館附近的東南數(shù)理化小班不錯(cuò)的，老師很盡責(zé)也很有經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)班也就不到10人，人家老師也說(shuō)了，就好像營(yíng)養(yǎng)品也替代不了一日三餐。我家孩子剛上初一也在他們那讀，我去聽(tīng)過(guò)兩初中輔導(dǎo)

怎么和老師說(shuō)不補(bǔ)課了，初中報(bào)輔導(dǎo)班好嗎

我數(shù)學(xué)嚴(yán)重偏科，初一考90幾，一百多，初二沒(méi)考過(guò)一次80以上，初三家里人急了，暑假給報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班

第一次月考92，本次期中考試71，看著辦吧。我覺(jué)主要還是上課聽(tīng)講，我對(duì)數(shù)學(xué)真是沒(méi)興趣，考成那樣，上課不好好聽(tīng)下課上十個(gè)補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)用，再說(shuō)，不

初中補(bǔ)課老師班好嗎

我個(gè)人認(rèn)為如果老師的教學(xué)水平好，那好好地把學(xué)校里老師布置的任務(wù)做完就行了，如果踏實(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)還是不理想，那估計(jì)補(bǔ)習(xí)班也沒(méi)什么作用。盡自己努力就行了。如果老師配凱教的不好，但自己是想學(xué)的，可以報(bào)補(bǔ)明賣(mài)沒(méi)習(xí)班。激納如果自己沒(méi)心思學(xué)習(xí)，就不要浪費(fèi)這個(gè)錢(qián)了

我認(rèn)為是有必要的，因?yàn)楹芏喑踔姓n堂老師講課的速度都很快，很輪宏多學(xué)生都消化不了，必須要上補(bǔ)課班才襪簡(jiǎn)能臘好冊(cè)保證自己成績(jī)不被落下

崇左大智初中補(bǔ)課班好不好？初中語(yǔ)數(shù)英寒假偏科補(bǔ)差

雖說(shuō)現(xiàn)在一直喊著給學(xué)生減負(fù)，但是學(xué)生不同，家長(zhǎng)不同，造成現(xiàn)在，很多學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因需要去上補(bǔ)習(xí)班

初中補(bǔ)習(xí)班是否有敗碼必要上，我認(rèn)為需要根據(jù)個(gè)人情況來(lái)定，如果是為了自己提高成績(jī)，能夠在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，那么完全可以針對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科選擇自己能夠接受的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)以及輔導(dǎo)老師。如果自己某些科目的成績(jī)已經(jīng)達(dá)察塵哪到了自己的預(yù)期，那么就可以將更多的時(shí)間放在弱勢(shì)學(xué)科上或者是放在課外技能的開(kāi)發(fā)上，增強(qiáng)自己多方面的能力，為以后踏入社會(huì)提兄核前做好準(zhǔn)備

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，是不是會(huì)比請(qǐng)大學(xué)生家教好

如果你想補(bǔ)課，并且補(bǔ)的是一對(duì)一的輔導(dǎo)班的話(huà)我覺(jué)得還如果你想補(bǔ)課，并且補(bǔ)的是一對(duì)一的輔導(dǎo)班的話(huà)，我覺(jué)得還是要請(qǐng)現(xiàn)在的老師比較好，但是呢，現(xiàn)在規(guī)定老師不準(zhǔn)搞家教

初中成績(jī)差，是否需要去找補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班的補(bǔ)課效果可靠嗎

在我們看來(lái)是沒(méi)有必要的學(xué)習(xí)主要方法和習(xí)慣的問(wèn)題而不是補(bǔ)習(xí)班就可以解決的

這個(gè)情況的話(huà) 確實(shí)一對(duì)一的比較有效果 畢竟都初三了

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一‌；對(duì)一輔‌；導(dǎo)班

初中補(bǔ)補(bǔ)課先給孩子報(bào)一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班是不是比請(qǐng)大學(xué)生家教好當(dāng)然是好的但是你要小心現(xiàn)在不讓補(bǔ)課也不讓一對(duì)一的補(bǔ)課？所以如果要是抓到了那個(gè)人補(bǔ)課那個(gè)老師就會(huì)開(kāi)被開(kāi)除的所以說(shuō)你想好了再說(shuō)