精銳1對1課好嗎，高中數(shù)學(xué)補課一對一效果好嗎

如果是在高一高二，可以不用著急一對一，在孩子自律的情況下且基礎(chǔ)良好的情況下大班課程或者不補課跟學(xué)校學(xué)就足夠了 如果孩子基礎(chǔ)不好，跟著多人一起聽課就不太合理了。別人都會的孩子不會，這會對孩子造成相當(dāng)大的打擊

都安高二1對1復(fù)習(xí)好嗎，一對一家教有用嗎

高二下學(xué)期還剩一個月了，已經(jīng)開始回顧復(fù)習(xí)，但是基礎(chǔ)不好

1對1輔導(dǎo)最直接的好處在于：可及時幫助孩子補缺補漏。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績想提高時很難的。而1對1輔導(dǎo)能夠及時幫孩子補缺補漏

在高三下學(xué)期復(fù)習(xí)，找一對一老師還是自己查漏補缺更好呢

2.更好的發(fā)揮同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力 老師在課堂上的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，都是針對大多數(shù)同學(xué)所做的復(fù)習(xí)計劃，可能對個其他學(xué)生是不適用的。而高三數(shù)學(xué)補習(xí)則能夠化解這個問題，讓高三學(xué)生可以更好的發(fā)揮出自身的學(xué)習(xí)能力

都安縣高二1對1復(fù)習(xí)好嗎

高三差生1對1補課有用嗎 現(xiàn)在補課還來得及嗎

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時間里面，一個好的家教是幫助高三生在短時間內(nèi)有效提高成績的法寶

1對1的老師好嗎，高三數(shù)學(xué)一對一補課有用嗎 效果怎么樣

不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動也很大，但都是靠自己努力改變了。每個人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補習(xí)

高二復(fù)讀一年和高三復(fù)讀一年哪個更好？ (高二沒好好學(xué)，幾乎沒咋學(xué))

上初中以來，我的數(shù)學(xué)成績是下滑再下滑，原本說自己努力努力，多花一點時間在數(shù)學(xué)上就好；卻并沒有效果，可把我急的。之后媽媽給我在學(xué)霸1對1報名，學(xué)霸1對1老師是真的好，教學(xué)有經(jīng)驗