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此外，學(xué)而思的定位主要是“培優(yōu)”，就是培養(yǎng)成績(jī)比較好的學(xué)生。從另一方面來(lái)說(shuō)，也因?yàn)槠湔n程難度太大，對(duì)于初三高三以及成績(jī)不夠拔尖的學(xué)生而言幫助不大

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請(qǐng)家教可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，可以有針對(duì)性地單獨(dú)授課，可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心，能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。一對(duì)一家教的形式有：輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)線下一對(duì)一輔導(dǎo)、線上一對(duì)一輔導(dǎo)等等

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3.文新學(xué)堂。文新學(xué)堂和以上兩個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)風(fēng)格不同，文心學(xué)堂的宗旨是讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程充滿趣味性和多元化，在提習(xí)成績(jī)的同時(shí)能夠了解更多的知識(shí)。4.南寧優(yōu)優(yōu)老師一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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