一、初三補(bǔ)課好嗎？我的成績(jī)不太好，而且家庭經(jīng)濟(jì)不太好，怎么辦

河池初中補(bǔ)課好不好

二、河池高三什么時(shí)候補(bǔ)課，初中生補(bǔ)課到底有沒(méi)有用

孩子學(xué)習(xí)不錯(cuò)，自律性也強(qiáng)，這樣的初中生可以考慮不去補(bǔ)課。這是孩子上初中后

第一個(gè)學(xué)期，可以讓孩子自己試著安排一下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉孩子的自學(xué)能力。初一的各學(xué)科難度都不大，小學(xué)和初中過(guò)渡銜接知識(shí)點(diǎn)居多

三、河池初中補(bǔ)課好不好，初中需要補(bǔ)課嗎 初中生周末補(bǔ)課的利弊

初中生補(bǔ)課的優(yōu)勢(shì) 對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)選擇補(bǔ)課是有一定的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)補(bǔ)課老師能夠?qū)⒋蠹也焕斫獾膬?nèi)容再次講解，能夠幫助大家將晦澀的知識(shí)點(diǎn)清楚分析。一般補(bǔ)課班的學(xué)生人數(shù)比較少，在補(bǔ)課班上課的時(shí)候老師能夠更好的照顧到你

四、河池市第二高級(jí)中學(xué)補(bǔ)課收費(fèi)嗎，初中生補(bǔ)課有用嗎

初中生適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課有用?，F(xiàn)在的學(xué)生時(shí)間緊、任務(wù)重、競(jìng)爭(zhēng)激烈，適當(dāng)補(bǔ)課可以避免被競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。所以，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有很大作用。初中生補(bǔ)課的好處：

1、鞏固平時(shí)學(xué)的內(nèi)容，不容易忘記

2、可以多與老師溝通

五、廣西河池高級(jí)中學(xué)補(bǔ)課，初中到底該不該給孩子補(bǔ)課

初中該給孩子補(bǔ)課 這是孩子上初中后

第一個(gè)學(xué)期，可以讓孩子自己試著安排一下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鍛煉孩子的自學(xué)能力。初一的各學(xué)科難度都不大，小學(xué)和初中過(guò)渡銜接知識(shí)點(diǎn)居多。所以如果孩子小學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

廣西河池羅城補(bǔ)課，初中生需要補(bǔ)課嗎 補(bǔ)課有哪些利弊

初中生補(bǔ)課哪些利弊 初中生補(bǔ)課的有利之處：一方面能夠初中生可以更好地提高學(xué)習(xí)效率，在補(bǔ)課班老師能夠?yàn)槌踔猩玫乜偨Y(jié)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間，另一方面，在補(bǔ)課班有老師的管理和監(jiān)督

六、廣西河池市羅鐘山縣學(xué)在暑假中學(xué)生補(bǔ)課大多數(shù)同學(xué)反對(duì)而且還要教補(bǔ)課費(fèi)

我相信只是少數(shù)學(xué)生的意見，其實(shí)哪個(gè)老師都不想補(bǔ)課。補(bǔ)課是花費(fèi)老師們的時(shí)間和精力的，給老師們一點(diǎn)物質(zhì)方面的補(bǔ)償難道有錯(cuò)嗎？難道老師的付出就不需要回報(bào)嗎？現(xiàn)在，你們到社會(huì)上看看有誰(shuí)只付出都不需要回報(bào)的

初中在網(wǎng)上補(bǔ)課好不好？，中學(xué)生補(bǔ)課有用嗎

我剛初中畢業(yè)，我媽讓我暑假去補(bǔ)課。我不想去啊