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風(fēng)華國(guó)韻藝考中心得到了中國(guó)音樂(lè)教育界眾多名家指導(dǎo),并根據(jù)多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),總結(jié)并制定了一整套針對(duì)音樂(lè)考學(xué),專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的,科學(xué)的基礎(chǔ)教育教學(xué)模式。精于考學(xué),不止考學(xué),風(fēng)華國(guó)韻以音樂(lè)教育為出發(fā)點(diǎn)
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關(guān)于音樂(lè)這一方面,崇左藝知星干線(xiàn)還是不過(guò)好的機(jī)構(gòu)只能給好的輔導(dǎo),具體還要看你個(gè)人的努力程度
藝術(shù)類(lèi)高考被當(dāng)作走向高等學(xué)府的“捷徑”,這是一種非常不健康的學(xué)習(xí)心態(tài),對(duì)藝術(shù)沒(méi)有情感沒(méi)有付出想利用藝術(shù)類(lèi)高考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué),這種學(xué)生是絕對(duì)不適合藝考的,這種行為更是得不償失的選擇
近年來(lái)藝考對(duì)文化課專(zhuān)業(yè)課越來(lái)越看重,考生壓力明顯增大
通過(guò)統(tǒng)考不斷調(diào)整考試范圍和難度,不難看出其釋放出的信號(hào)正是想把對(duì)藝術(shù)考試的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣的“半路”學(xué)生擋在藝考門(mén)外。藝考之路,早已不再是“捷徑”,倒是越來(lái)越像在走“獨(dú)木橋”
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