南寧市江南區(qū)蘇圩鎮(zhèn)新德小學(xué)

高三復(fù)習(xí)因該使用什么樣的方法來(lái)提高效率

首先進(jìn)行復(fù)習(xí)的場(chǎng)所最好在班里，那樣比較有氣氛（紀(jì)律特差的班級(jí)除外）.

另外，在開始復(fù)習(xí)前一定要有明確的計(jì)劃，不光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，還要具體到某一天，某一小時(shí)，某一分鐘要做的事.

計(jì)劃已定，開始實(shí)施后，就要全神貫注，每干完一件事都看一下時(shí)間，有否超時(shí)之類，以便及時(shí)調(diào)整（其實(shí)一旦有超時(shí)的跡象就應(yīng)加快速度了）.

最重要的是要有定力，如果總是坐不住，腦子集中不了，那將一事無(wú)成，其實(shí)這個(gè)你也應(yīng)是很清楚的

在這一基礎(chǔ)之上，對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納，使知識(shí)系統(tǒng)化。

南寧蘇圩高中，同時(shí)配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。

3懂得的東西未必理解得深刻，帶著疑問(wèn)去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。

南寧蘇圩高中好嗎，復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)，就在不看課本只看筆記的情況下，把課本中的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)地過(guò)一遍。

第二輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)要明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)，深刻理解，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)結(jié)構(gòu)內(nèi)部之間的聯(lián)系。

同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。

什么是重點(diǎn)？

什么是難點(diǎn)？難點(diǎn)一個(gè)是知識(shí)自身的，是一般性的、大家共有的；南寧蘇圩中學(xué)高中，南寧市蘇圩中學(xué)高中怎么樣

第三輪復(fù)習(xí)

第三輪主要是進(jìn)行檢驗(yàn)復(fù)習(xí)。

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第三輪復(fù)習(xí)也就是平常所說(shuō)的沖刺階段，這段時(shí)間的復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗。

因此，這輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)法中最關(guān)鍵的一輪。

在第三輪復(fù)習(xí)完成之后，可以說(shuō)是“萬(wàn)事俱備，就等高考”了。

每輪復(fù)習(xí)都要精選練習(xí)題，既注重夯實(shí)基礎(chǔ)又注重能力的培養(yǎng)

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簡(jiǎn)單一句話 當(dāng)天的事當(dāng)天完成

1選擇適合自己的場(chǎng)所復(fù)習(xí)，有的人喜歡靜，可以到自修室復(fù)習(xí)，有的人在過(guò)度靜的環(huán)境下不舒服可以在教室復(fù)

2要有計(jì)劃和有目標(biāo)。

計(jì)劃應(yīng)該分短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)，相對(duì)應(yīng)目標(biāo)也要有短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的。

例如本月份我的計(jì)劃背出高考要求背誦的詩(shī)詞，目標(biāo)就是能夠熟練無(wú)誤地默出。

一般來(lái)講，老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的。

高效的復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃主要是為了提高復(fù)習(xí)的有效性，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的順利完成需要高效的復(fù)習(xí)方法，只有高效的復(fù)習(xí)才能事倍功半

高考復(fù)習(xí)，很多學(xué)生看上去很用功，可成績(jī)總是不理想。

究其原因，很多人都是學(xué)習(xí)效率太低。

那么，應(yīng)該怎么樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢？

每天保證8小時(shí)睡眠。

晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。

中午堅(jiān)持午睡。

充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。

一天到晚伏案苦讀，不是良策。

學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。

學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。

我學(xué)習(xí)的時(shí)候常有陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車馬喧囂”的境界，只有我的手和腦與課本交流。

學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。

有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

如此，才能逐步地提高效率。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。

沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。

因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。

有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。

這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢？

注意整理。

待用時(shí)，一看便知在哪。

而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。

時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。

另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持鳳山縣關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)