初中一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎，初中生培訓(xùn)是一對(duì)一好還是1對(duì)2好

我覺得是一對(duì)一的好。老師有更多的時(shí)間和精力專注到孩子身上，而且，只要是孩子不懂的，老師不要遷就誰，直接講就好了

柳南區(qū)附近初中補(bǔ)課1對(duì)1好嗎

初中補(bǔ)課想給孩子報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班，效果會(huì)好點(diǎn)吧

一對(duì)一的輔導(dǎo)，肯定會(huì)效果比較好一點(diǎn)，但是費(fèi)用相對(duì)來講也是很貴的。一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子，可以讓孩子更好的學(xué)習(xí)，有什么不會(huì)的直接問老師就可以了

初中一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的，初中英語一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎

但是對(duì)于一對(duì)一來說就是針對(duì)學(xué)生個(gè)人的，那么教學(xué)計(jì)劃以及課上的難易程度都是針對(duì)孩子個(gè)人進(jìn)行制定的，效果肯定是比較好的。當(dāng)然，也需要孩子自愿的能夠去參加補(bǔ)習(xí)，否則可能會(huì)容易導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒

柳南區(qū)附近初中補(bǔ)課1對(duì)1好嗎，初中一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

1、一對(duì)一補(bǔ)課不是必要的，除非是以下學(xué)生：跟不上上課進(jìn)程的初三生。雖然父母期望課堂上任教老師能照顧到所有孩子，可是由于考生很多，任教老師的能力限制，乃至是不能充分照顧到根底較弱的初三學(xué)生

藝術(shù)生沖刺文化課，孩子初一，要報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)班嗎

孩子如果上初一，他若學(xué)習(xí)好的話就沒有必要上這個(gè)1對(duì)1輔導(dǎo)班了，根本就沒有這個(gè)必要的。如果學(xué)習(xí)太差跟不上上課的節(jié)奏，那么就有必要找一個(gè)老師輔導(dǎo)了

初一的小孩，想補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)和英語，去一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)班效果好嗎

請(qǐng)問，一對(duì)一補(bǔ)課一般要多少，效果好不好？親身體驗(yàn)的說一下

價(jià)格方面：一對(duì)一補(bǔ)課的價(jià)格一方面取決于你在哪個(gè)地方，各個(gè)城市的價(jià)格是有一定差異的。另一方面取決于你找什么樣的老師，你要是找大學(xué)生，可能有幾十一小時(shí)的（具體什么大學(xué)又有區(qū)別啦）

初中的孩子上輔導(dǎo)班好，還是一對(duì)一輔導(dǎo)好？去嗨課堂輔導(dǎo)行不行

南寧2014中考全科補(bǔ)習(xí)去哪？學(xué)大1對(duì)1輔導(dǎo)好嗎

1對(duì)1輔導(dǎo)肯定有效果，老師可以全身心為孩子講課，并能察覺孩子的上課專注度，效果相對(duì)上大堂課好。如何為孩子選擇適合的輔導(dǎo)老師也是一個(gè)很重要的因素：

1、線下老師：好處：就是老師和學(xué)生會(huì)有面對(duì)面的溝通，通過和孩子交流