高三家教一對(duì)一管用嗎

學(xué)習(xí)的主體還是自己，哪怕把清華的教授請(qǐng)回來(lái)輔導(dǎo)自己，平時(shí)自己還需要經(jīng)常性好好學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，把老師講的知識(shí)自己真正消化掉

怎樣看待高中老師瘋狂補(bǔ)課的現(xiàn)象

教育畸形的產(chǎn)物吧北海海城區(qū)高3老師補(bǔ)課好不好

總體上，我還是比較支持、認(rèn)可高中老師補(bǔ)課的。

在當(dāng)今這個(gè)應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認(rèn)為是一道欽南區(qū)，一到越過(guò)去就能改變?nèi)松壽E的欽南區(qū)。

北海好的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，從這個(gè)角度來(lái)看，高中老師瘋狂補(bǔ)課也就無(wú)可厚非了。

可能有一些人作出這樣

找自己的老師補(bǔ)課好不好

高三補(bǔ)課有用嗎

我剛開(kāi)始?xì)J南區(qū)三，數(shù)學(xué) 一般，感覺(jué)自學(xué)能弄懂些，北海老師補(bǔ)課有用嗎

前半年補(bǔ)課好些吧。補(bǔ)課找自己的任課老師好不好，龐大的作業(yè)、試卷量，還要利用剩余的時(shí)間去補(bǔ)課

北海補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

老師有償補(bǔ)課到底好不好啊

說(shuō)句不好聽(tīng)的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補(bǔ)課了，又關(guān)這個(gè)家長(zhǎng)什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。北海高中補(bǔ)課，老師自己的親戚孩子來(lái)讓老師補(bǔ)課，順便帶點(diǎn)小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長(zhǎng)來(lái)嘰嘰歪歪

高三補(bǔ)課是找老師好還是補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好

高中補(bǔ)課有用嗎

我欽南區(qū)一了 現(xiàn)在有一部分同學(xué)自己都晚上找補(bǔ)習(xí)班自己學(xué)習(xí)，北海市高中補(bǔ)課哪里好

高中不可以補(bǔ)課。北海高中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

北海有沒(méi)有補(bǔ)習(xí)老師

輔導(dǎo)班的老師是否可靠

第三，很多在職教師具有很強(qiáng)的責(zé)任感。在職教師和教育機(jī)構(gòu)相比，前者更在意孩子最終的考試成績(jī)，這是教師長(zhǎng)期在工作中形成的責(zé)任感使然，教師也很在意學(xué)生成績(jī)提高給自己帶來(lái)的成就感。北海高中輔導(dǎo)數(shù)理化，孩子如果需要補(bǔ)課，時(shí)間是最寶貴的，所以

高三家教一對(duì)一管用嗎

高三學(xué)生請(qǐng)家教補(bǔ)習(xí)到底好不好？高中知識(shí)不太扎實(shí)的高中生，最好從高中三年級(jí)開(kāi)始前的暑假開(kāi)始上課，從一開(kāi)始就組織知識(shí)點(diǎn)，補(bǔ)課找任課老師好不好

高三參加補(bǔ)課好么

我今年高三，好多同學(xué)都在補(bǔ)課，而我也有補(bǔ)課。北海市高三補(bǔ)課嗎，補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)

北海補(bǔ)習(xí)班哪里比較好

高三找老師補(bǔ)課好不好

高三學(xué)生補(bǔ)課到底有沒(méi)有用

如果孩子是中等的孩子，可以選擇一對(duì)三補(bǔ)習(xí)，輔導(dǎo)老師在鞏固基礎(chǔ)的前提下相應(yīng)的拔拔高。如果孩子是成績(jī)差一點(diǎn)的孩子，一對(duì)一的輔導(dǎo)有用，但全托式的更好。這個(gè)時(shí)候?qū)W校老師顧及不到差等生，所以這類學(xué)生得不到學(xué)校老師的重視，北海高中補(bǔ)課哪里好