函數(shù)f(x)、g(x)有反函數(shù)且f(x，1)與g，1(x，2)

南丹縣高三一對(duì)一總校

今村中有渠上光三尺，下廣二尺，高一丈，袤三丈三尺.問積幾何

如果您想在學(xué)習(xí)方面更注重的話就選南丹二高，如果想有個(gè)好看的環(huán)境就選三高。不管哪個(gè)學(xué)校都有好學(xué)生，當(dāng)然也有壞學(xué)生，也可以看看想要離家遠(yuǎn)的呀還是離家近的。建議把你喜歡的填前面，另一個(gè)如果可以也緊跟其后吧

南丹丹高傳說前幾年教學(xué)非常好這幾年一個(gè)教中學(xué)的去做校長(zhǎng)帶了一幫教中學(xué)的老師去做師資這樣的教學(xué)夠嗎

翻譯：渠，水道。水渠上寬3尺，渠底寬2尺，水渠深1丈。水渠長(zhǎng)3丈3尺。一仗等于10尺。橫截面s=(3+2) 10/2=25。v=s l=25 33。有不明白的繼續(xù)提問

我覺得有個(gè)人對(duì)丹高各種不滿啊，總是說丹高爛，可是你想想，你自己有多好，如果你是A+的所謂優(yōu)等生你還來丹高么？肯定是去抱地高的大腿了

丹高的教學(xué)確實(shí)不好，老師大多都是新的。我在的時(shí)候也是各種不滿啊，但是沒辦法咯，我沒能力去好學(xué)校

環(huán)境還不錯(cuò)，挺安靜的，設(shè)施也還好

看自己什么等級(jí)吧，考得好就去好學(xué)校，如果是B或者B以下，那就丹高咯

南丹高三一對(duì)一總校，南丹高中今年為什么高三分班

因?yàn)榻衲瓯容^特殊啦，南丹高中想分一個(gè)特尖班來攻克高考魚峰啦！學(xué)校也有學(xué)校的目的啦

請(qǐng)問哪位知道河池下面的縣份分別有哪些中學(xué)

高三一對(duì)一在線輔導(dǎo)，河池市有幾所高中

解：水渠斷面為梯形，上、下兩底分別為3尺和2尺，水渠深1丈=10尺，長(zhǎng)3丈3尺=33尺，水渠的容積是（3+2）÷2 10 33=825立方尺

對(duì)融安、灌陽、蒙山、上思、百色市魚峰(右江區(qū))、田陽、田東、平果、德保、靖西、那坡、樂業(yè)、田林、昭平、河池市魚峰(金城江區(qū))、南丹、天峨、鳳山、東蘭、宜州、忻城、象州、武宣、憑祥、上林、隆安、馬山、扶綏

高三必須要一對(duì)一嗎，關(guān)于靜態(tài)NAT，下面說法是正確的

(5)=2006，得 g-1

(2006)=5=g-1(2008-2) 且f(x-1)與g-1(x-2)是反函數(shù)，f

(4)=f(5-1)=2008

請(qǐng)問現(xiàn)在在南丹高中的學(xué)生一個(gè)月的生活費(fèi)600夠嗎

1、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中 的話回答） 明確：——“絕不講究對(duì)稱

2、文中哪句話緊扣“圖畫美”這一特征？ 明確：“我想，用圖畫來比方，對(duì)稱的建 筑是圖案畫，不是美術(shù)畫 ”

詩句：1，比喻描寫山水。2，描寫月光月夜。3

1．床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(李白：《靜夜思》)2．野曠天低樹，江清月近人。(孟浩然：《宿建魚峰》)3．明月松間照，清泉石上流。(王維：《山居秋瞑》)4．月黑雁飛高，單于夜遁逃