南寧高一的課外補習(xí)機構(gòu)哪個好些？初中學(xué)習(xí)成績挺好

初中基本靠背，高中思維性的多一些，高一跟不上的話高二更吃力，南寧的星火教育有10人課堂的精品小班，老師會教很多學(xué)習(xí)方法，方法很重要。

戴氏培訓(xùn)，玉林容縣楊梅中學(xué)是個什么樣的學(xué)校?。?/p>

升學(xué)率怎么樣，有高中和初中兩個部門？學(xué)校條件怎么樣？硬件和軟件！

學(xué)校的學(xué)習(xí)抓得很緊！我本身也是容縣人，我有個親戚也是在楊梅中學(xué)上高。雙休日都補課，只有星期天中午放一個下午的假給你自由活動，晚上又要回來上自修，學(xué)校條件一般，不算好，也不算差，升學(xué)率方面據(jù)傳，是全縣相對來說屬于最高水準(zhǔn)的

玉林容高一課外補課總校地址，廣西容縣高級中學(xué)的地址是什么。

能給出什么街幾號的就給滿意答案

早上好！廣西容縣高級中學(xué)地址：廣西容縣容城鎮(zhèn)城北路107號郵政編碼 區(qū)號：0775

玉林容縣高一課外補課總校地址在哪里

本人現(xiàn)在高一，想開始補課（初二初三都在玩。

語文不用，主要是數(shù)學(xué)，英語，歷史和地理生物這四科。

我在這里說說我上高中時的經(jīng)驗。我是一個在貧窮落后的大別山區(qū)出生并長大的男孩子。初中時不喜歡班主任，加上點別的原因，所以沒怎么用心學(xué)（除了英語還馬虎說得過去），學(xué)習(xí)水平在班里一般般。中考時，發(fā)揮有點好

語文補課有用嗎？

孩子才讀小學(xué)，但是語文成績已經(jīng)有點拖后腿了，通過補習(xí)。

語文e799bee5baa6e79fa5e9819331333431343737重要，這是客觀事實，要不要給孩子補習(xí)語文，則取決于孩子的語文現(xiàn)狀。孩子語文成績好，就不用補；不好，就有必要補。

語文是一門綜合性極強的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)。它不光是要求學(xué)生要讀好有字書，更要讀好無字書！讀萬卷書，行萬里路！只讀書，會成為書呆子；只行路，則容易膚淺。只有將讀書和行路結(jié)合起來，將有字書和無字書結(jié)合起來，才能表現(xiàn)出一定的優(yōu)勢！

完全靠自己學(xué)習(xí)而能獲取語文學(xué)科優(yōu)異成績的學(xué)生，極少。所謂的自學(xué)的好，一般在二類水平。學(xué)生自己在黑暗中摸索，當(dāng)然沒有在高手指點下進(jìn)步快。有些東西不是學(xué)生能悟出來的，以中考和高考語文為例，它們都有各自的套路。掌握了這些套路，成績進(jìn)步就快！

據(jù)我所知，在補習(xí)語文這事上，學(xué)生和家長普遍存在“不撞南墻不回頭”和“不見棺材不掉淚”的現(xiàn)象，以為語文沒什么難頭，認(rèn)字就可以自學(xué)，成績自然會好，根本用不著補習(xí)。初一初二就這么錯過了，到了初三，猛然發(fā)現(xiàn)自己的成績被別人拉下一大截，干著急！高一高二就這么錯過了，到了高三，猛然發(fā)現(xiàn)自己的成績被別人拉下一大截，干著急！只有到了臨近升學(xué)的緊要關(guān)頭，才發(fā)現(xiàn)沒有名師指點真不行，這才慌慌張張開始著手補習(xí)！

玉林容縣高一課外補課總校地址在哪里

依我的經(jīng)驗，在升學(xué)考試前才開始著手補習(xí)，我明確告訴學(xué)生和家長：語文學(xué)習(xí)是慢工夫，現(xiàn)在時間真的太趕了；馬上中考高考了，現(xiàn)在只能幫你突擊一下應(yīng)試技巧，語文基礎(chǔ)之類的東西，只能看時間了！你在學(xué)校里學(xué)了左右的語文都沒學(xué)好，卻指望幾節(jié)課就把你教好，這怎么可能？

語文基礎(chǔ)知識的欠缺，補起來容易，而應(yīng)試技巧卻很難辦。對畢業(yè)生而言，缺少應(yīng)試技巧幾乎是通病。什么題有什么套路，有幾個要點，有幾個角度，這都是有講究的！考生懂得題型辨別，并使用相應(yīng)的要點排查和組織應(yīng)答對策，就可以輕松把分?jǐn)?shù)抓到手！不懂這些套路，那考生就只能在黑暗中摸索！有的學(xué)生沉浸在沾沾自喜之中，覺得自己考得還不錯，答得也很滿意，可是成績一出來，分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)?，這就是標(biāo)準(zhǔn)的隨性而為盲目答題的表現(xiàn)！

所以，要不要給孩子補語文，要先考察孩子的語文現(xiàn)狀，看孩子處于什么水平，什么層次。