有人建議“允許教師適度補課”，有償家教的口子

中小學(xué)教師與高校教師不同，中小學(xué)教師的教學(xué)對象是未成年人，高校教師的教學(xué)對象是成年人，成年人能獨立思考，受外界環(huán)境影響小

玉林高中補課，為什么收費補課屢禁不止？

對教師業(yè)余補課另解

他托關(guān)系找了幾位高中任課老師利用晚上和周末補課，雖然不要錢，但學(xué)生家長不能白用，給點實物作為補償，老師還膽戰(zhàn)心驚的告訴家長，不能讓任何人知道

高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

本人高二，即將高三，數(shù)學(xué)只能勉強保持及格，代數(shù)較好，高中階段可以補課嗎

家教老師補課哪個好

高中網(wǎng)上補課平臺哪個好

防城港高中補課老師工作穩(wěn)定嗎

防城港高中補課老師工作穩(wěn)定。高中一對一家教輔導(dǎo)，做家教付出辛苦，收入還算穩(wěn)定，家教在現(xiàn)代這個社會很穩(wěn)定的，現(xiàn)在學(xué)生們的升學(xué)壓力，作業(yè)比較多，家長為了讓孩子節(jié)省時間，又能有好的效果，就會選擇一對一的輔導(dǎo)，在這些家教里也有很火的老師

將要步入高三的孩子補課找校內(nèi)老師好還是校外專業(yè)補課的老師好

所以同學(xué)在聽課的時候是需要自己動腦思考的，而且需要跟上老師的思路

一、高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

高中數(shù)學(xué)補課建議還是去輔導(dǎo)班校區(qū)補課效果好，畢竟輔導(dǎo)班有學(xué)校的教學(xué)氛圍和專業(yè)的輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)班也會有其他的同學(xué)來補課，所以，學(xué)習(xí)環(huán)境好。勵學(xué)國際一對一寒假輔導(dǎo)班，首先根據(jù)試卷摸清學(xué)生的薄弱點，查找出知識漏洞，高中老師補課多少錢一節(jié)

老師如果無償補課，家長還會反對嗎

最后，即使老師給學(xué)生無償補課了，部分家長也會懷疑：老師會無償補課，他是傻的嗎

二、高三家教一對一管用嗎

學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補習(xí)也沒有用.(家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中)高中是否一對一教學(xué)？做三對一的學(xué)費有用嗎？一對一輔導(dǎo)通常由對應(yīng)于學(xué)生，高中需要補課嗎高中補課有效果嗎

高中數(shù)學(xué)補課去老師家補課還是培訓(xùn)班還是請家教好

當(dāng)然不絕對。高中生家教補課怎么收費，只是以我自身經(jīng)驗而談。我讀書時代去過一次老師家補英語，老師很好，但還是會不自在。課上沒懂，課下確實是學(xué)習(xí)了一下。請的家教人很好，很認真負責(zé)，成績提高比較快，畢竟1對1。培訓(xùn)班就和學(xué)校課堂區(qū)別不大，桂林高中物理補課老

三、高中找大學(xué)生家教效果怎么樣

高中孩子找家教老師效果怎么樣

我覺得還是不錯的。因為相比那些年紀高的老師，大學(xué)生和高中生會更有話題，也比較好相處，這樣也更加有利于學(xué)習(xí)。一對一上門補課機構(gòu)，而且大學(xué)的優(yōu)秀生，他們也有自己的學(xué)習(xí)方法

教師“有償家教”口子能開嗎？高中一對一補課多少錢一小時

“老師補課費也沒收.”學(xué)校老師的補課行為被叫停，鄭娜便把“戰(zhàn)線”、化學(xué)和

高一剛開始給孩子請家教有必要嗎

老師私下開補習(xí)班給孩子補課

盡量都能考上理想的高中或大學(xué).特別說明：我也是一名初中老師，以前也在學(xué)校安排下，統(tǒng)一組織學(xué)生上過晚自習(xí)，寒暑假補課，當(dāng)然也收了費，高中一對一補課價格

四、在補課班教課有前途嗎

而且能夠來補課的孩子，他們家長都有一定的補課意識，即便是以后不再做補課老師的時候，也可以給他們?nèi)ギ?dāng)家教之類的。潛在的機會而且這一批孩子也是一個潛在，高中老師補課怎么收費

為什么還有高中教師有償補課，你認為這樣可行嗎

高三家教一對一管用嗎

高三補習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。58同城家教一對一上門，一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，家教老師來家里補課