請(qǐng)問(wèn)在一些課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做兼職老師有沒(méi)前途

有的孩子可能適合在很多小孩的環(huán)境下，突出自己進(jìn)而學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是有的小孩反而單獨(dú)學(xué)習(xí)更有感覺(jué)，這類(lèi)小孩可能就會(huì)被忽視，被家長(zhǎng)和老師認(rèn)為是差生，所以家長(zhǎng)應(yīng)該了解自己的孩子到底是哪種類(lèi)型

覃塘區(qū)中考課外輔導(dǎo)老師怎么樣，我的補(bǔ)課老師

現(xiàn)在有的老師辦課外輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真講，真的好嗎

這樣做不好，我認(rèn)為應(yīng)該禁止教師在外辦輔導(dǎo)班。教師就應(yīng)該在課堂上好好教課，這樣才是負(fù)責(zé)任的好老師，那樣的行為是不對(duì)的

覃塘區(qū)中考課外輔導(dǎo)老師怎么樣，初中生課外輔導(dǎo)老師總換好嗎

高三構(gòu)費(fèi)用，當(dāng)然不好，你會(huì)不習(xí)慣的

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

一、在校老師更加有經(jīng)驗(yàn)在校老師是經(jīng)過(guò)編制考試上崗的，而且大多數(shù)的學(xué)歷比較高，更是有多年在教學(xué)一線(xiàn)工作的老教師，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，而一般的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)開(kāi)的時(shí)間比較短，里面的老師流動(dòng)性也比較強(qiáng)

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)作用：輔導(dǎo)班很多，適合才有作用，學(xué)生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和需要決定上何種輔導(dǎo)班。正常情況下，課外輔導(dǎo)班能夠把學(xué)生上課聽(tīng)不明白的知識(shí)給補(bǔ)充上，另外，能夠進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的熟知度

課外輔導(dǎo)班的老師講的內(nèi)容比學(xué)校里面的老師講的透徹嗎

初中高中的課外輔導(dǎo)班老師能高分做得了中考高考卷子嗎

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師，一般都是怎樣的學(xué)歷呢

為什么很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所謂的老師都很年輕