點(diǎn)教育的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不知道你們的老師怎么樣？補(bǔ)課的效果好嗎？

他們老師很多的 什么區(qū)重點(diǎn)市重點(diǎn)的，還有一些絕對(duì)是專家特教啊 藏龍臥虎的地方 效果嘛 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有不好的評(píng)論 應(yīng)該是不錯(cuò)吧 樓上的部分觀點(diǎn)不敢茍同，當(dāng)億萬(wàn)家長(zhǎng)是傻子啊 一個(gè)個(gè)上趕著給孩子補(bǔ)這些你所謂的沒(méi)用的課

好多同學(xué)在老師家或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課,高二上補(bǔ)課班很重要嗎？

廣西南丹縣高2補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好嗎

南丹高2補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好嗎，廣西省南丹高中如何？

升學(xué)率？學(xué)校附近的環(huán)境？師資？今年高考的錄取情況？學(xué)風(fēng)？

不知道這個(gè)學(xué)校如何 可以肯定的是不是非常好 但是廣西這邊的 比較好的 我知道的 我可以分地區(qū)給你介紹（都是上一本百個(gè) 上本科百分比超級(jí)大的） 南寧地區(qū)：南寧二中 南寧三中 武鳴高中 賓陽(yáng)高中 桂林地區(qū)：桂林十八中 梧州地區(qū)。

給孩子補(bǔ)課判刑嗎，有沒(méi)有不錯(cuò)的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)推薦？

不要補(bǔ)了，其實(shí)補(bǔ)課考了高分，就算當(dāng)了狀元，上了最好的大學(xué)，出來(lái)也不一定就是成功的人。一個(gè)人最重要的是內(nèi)心的健康，性格的培養(yǎng)，有一技之長(zhǎng)就好了，不要以功課的分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。我以前學(xué)習(xí)不好，嚴(yán)重偏文，理科高考不及格

感覺(jué)補(bǔ)課沒(méi)用該怎么辦，高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)怎么樣?

高中全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有好的也有差的，這個(gè)具體你要在當(dāng)?shù)卮蚵?tīng)打聽(tīng)，哪些學(xué)校口碑好一些。畢竟補(bǔ)課的大部分學(xué)習(xí)不怎么好的，好多孩子都是應(yīng)付家長(zhǎng)的?，F(xiàn)在有些孩子家長(zhǎng)管理不了，為了省事直接把孩子送到輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里，進(jìn)行全托

高中怎么樣補(bǔ)課最有效，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好

根據(jù)個(gè)人情況選擇。所謂一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，就是以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，采用“一線教師一對(duì)一的定向輔導(dǎo)、管理”相結(jié)合的個(gè)性化課外輔導(dǎo)方式，是重點(diǎn)校一線教師和名校大學(xué)生兩種師資相互補(bǔ)充的一種課外輔導(dǎo)體系，由心理老師激發(fā)斗志

補(bǔ)課好不好為什么，高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

其實(shí)也可以試一試找名校的學(xué)生來(lái)進(jìn)行家教補(bǔ)課。效果也很好，且價(jià)格比較實(shí)惠?！菊?高中補(bǔ)課哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好【提問(wèn)】 我在的，您是問(wèn)線上補(bǔ)課還是線下補(bǔ)課呢？【回答】 線下【提問(wèn)】 線下的話，您可以試一試新南寧和學(xué)而思。

高途課堂提分是真的嗎，我現(xiàn)在高二,暑假學(xué)?？隙ㄒa(bǔ)課的。