學(xué)習(xí)是雙向的過程，老師很重要，自己也需要努力，先和孩子溝通下吧，看看，他自己的想法先

一、今年上初三，感覺數(shù)學(xué)好難，需要一對一補(bǔ)課嗎？效果怎么樣

要是覺得理解不了就需要了 因?yàn)閿?shù)學(xué)這種東西 一點(diǎn)跟不上后面完全聽不懂

肯定會好一些的，至少一對一輔導(dǎo)孩子不會分心，可以專心的跟著老師的思路。要是孩子還沒有提高，強(qiáng)烈建議你換一個輔導(dǎo)老師

北流市初3一對一課外補(bǔ)習(xí)好不好

要看老師是不是盡心教，新天際的老師都很負(fù)責(zé)，可以帶孩子去試試

二、一對一課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，課外輔導(dǎo)一對一輔導(dǎo)好不好

一看學(xué)生認(rèn)真程度，二看輔導(dǎo)老師程度，只要學(xué)生認(rèn)真，老師負(fù)責(zé)而且能力高，學(xué)習(xí)效果肯定好。當(dāng)然最關(guān)鍵是找對老師，嚴(yán)的不一定好，學(xué)生很聊得來的也不一定好，因?yàn)橥鶗速M(fèi)很多時間，要是學(xué)生能接受，老師本人也能合理安排時間的這才好

三、補(bǔ)課一對一好不好，初三英語差 初三英語一對一輔導(dǎo)怎么樣

一對一輔導(dǎo)，效果是比較好的，只要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，效果還是不錯的。當(dāng)然，最主要還是自己用心學(xué)習(xí)，把課堂內(nèi)容學(xué)好

現(xiàn)在才補(bǔ)習(xí)有點(diǎn)晚了。但是總比不補(bǔ)的好。大家都推薦柳江，就是口碑好?？墒亲稍兿掳?/p>

地隱星余知

再看看別人怎么說的

四、北流哪里的輔導(dǎo)班比較好，快上初三了，一對一輔導(dǎo)還會有用嗎

如果基礎(chǔ)很差，課內(nèi)知識沒有辦法好好吸收，一對一還是可以試試的。課外輔導(dǎo)的老師專門針對問題進(jìn)行輔導(dǎo)，可以幫助提高一些。當(dāng)然，自己更要努力了

有沒有用因人而異，有的人通過自己改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、做題反思提高，有人通過補(bǔ)課提高。你是上一對一很長時間了嗎？覺得適合不？效果怎么樣？還有一年，你繼續(xù)輔導(dǎo)或放棄怎樣都來得及的

以過來人的身份回答，還是有一定的作用的，畢竟學(xué)校里各科的老師不可能根據(jù)你一個人的情況制定教學(xué)計(jì)劃，班上同學(xué)那么多，每個人的情況都不一樣。一對一的話，可以根據(jù)你的情況制定屬于你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，針對性比較強(qiáng)，而且老師教你一個學(xué)生，能兼顧到你的方方面面，我初三備考時在柳州市卓越一對一，個人感覺是挺有用的

五、小孩現(xiàn)在初三，成績不是很理想，到了關(guān)鍵時期了

鞏固基礎(chǔ)知識，多做練習(xí)題，不會的做錯的，弄清楚到完全明白不會再錯為止

六、初三化學(xué)一對一沖刺班怎么樣？效果好不好

茁華教育一對一輔導(dǎo)比較好，一個老師只帶一個學(xué)生，有問題可隨時提問

督促ta學(xué)習(xí)下就行，一對一那個很貴的.時常提醒ta從基礎(chǔ)補(bǔ)起

孩子準(zhǔn)備升初三了，報戴氏教育的一對一補(bǔ)習(xí)班好不好

我們今年升初二，我30號要去學(xué)校出黑板報，給點(diǎn)內(nèi)容啦~~150字左右吧，關(guān)于新學(xué)期的謝謝啦~~

輔導(dǎo)但要明確什么課差，其二小孩要有積極性的