一、我是初三的學(xué)生家長(zhǎng)，孩子還有幾個(gè)月就中考了，想給他補(bǔ)習(xí)

二、高中老師可以補(bǔ)課嗎，教師補(bǔ)課危害大

 ；  ；  ； 校內(nèi)教師補(bǔ)課，寒暑假還講新課，開學(xué)還得重講。包括各種各樣的過度班，小學(xué)升初中過度班，初中升高中過度班，都是一樣的，未見有多大作用，都是在加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。這么多年補(bǔ)了這么多課

三、初中不補(bǔ)課會(huì)怎樣，南寧市哪家補(bǔ)課機(jī)構(gòu)好，初中補(bǔ)課的

1、在補(bǔ)習(xí)班中，可以找到一些比自已身上優(yōu)點(diǎn)更多的人，可以經(jīng)常在一起交流

2、補(bǔ)習(xí)班是利于創(chuàng)造的，因?yàn)樗梢蚤_闊人的思路，豐富思想

3、它可以給學(xué)生一個(gè)很好的學(xué)習(xí)空間即可以幫助學(xué)生消化不懂得知識(shí)，更能查漏補(bǔ)缺

金城江區(qū)初中課外補(bǔ)課老師怎么樣

四、不知道南寧橫縣小學(xué)春季輔導(dǎo)班好不好/初中理科家教補(bǔ)課價(jià)格多錢啊

南寧橫縣考語文課外補(bǔ)習(xí)班哪里輔導(dǎo)的好老師怎么樣

五、南寧市初一數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)/班哪個(gè)好呢？初中數(shù)學(xué)家教大全誰知道

女生，在補(bǔ)課機(jī)構(gòu)做老師怎么樣，畢竟不是在公立學(xué)校呢

初一補(bǔ)課找老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？哪個(gè)效果比較好一些

主要看孩子適應(yīng)老師還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我是孩子家長(zhǎng)，我覺得補(bǔ)課的時(shí)候最好是找老師，優(yōu)秀的老師對(duì)孩子作用很大。只要孩子喜歡老師的講課風(fēng)格，就可以跟著老師一起補(bǔ)課，老師補(bǔ)課會(huì)注重孩子的薄弱點(diǎn)，而且老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

六、金城江區(qū)初中課外補(bǔ)課老師怎么樣，初中補(bǔ)課應(yīng)該找什么樣的老師

3、經(jīng)驗(yàn)水平：經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在初中補(bǔ)課中起著重要作用。他們熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定個(gè)性化的補(bǔ)課計(jì)劃。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師還能夠快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。通過豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

初中生補(bǔ)課找在校老師還是機(jī)構(gòu)好，大家是如何看待的呢

一、學(xué)校老師的業(yè)務(wù)是教學(xué)，機(jī)構(gòu)老師的業(yè)務(wù)是陪伴和提高分?jǐn)?shù)。雙方各司其職。學(xué)校老師選拔嚴(yán)格，就業(yè)后壓力略低；學(xué)校的老師階梯低，壓力大，淘汰率高。機(jī)構(gòu)有很多產(chǎn)品。選擇適合孩子的產(chǎn)品，而不是最適合的產(chǎn)品。補(bǔ)充一些

七、初中補(bǔ)課有沒有必要，初中數(shù)學(xué)老師都是怎么補(bǔ)課的

我在補(bǔ)習(xí)班是給小學(xué)生、初中生專門補(bǔ)課數(shù)學(xué)的，這方面很有經(jīng)驗(yàn)。老師會(huì)給不同層次的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容和方式方法都是不一樣的。一般越優(yōu)秀的學(xué)生補(bǔ)課內(nèi)容越多，對(duì)于學(xué)霸基本是奧數(shù)杯賽了。對(duì)于普通學(xué)生主要的補(bǔ)課方式就是查缺補(bǔ)漏了