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物理初二不好要補(bǔ)習(xí)嗎，初二暑假應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班嗎

上補(bǔ)習(xí)班，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該上，因?yàn)槭罴偌倨谶^(guò)長(zhǎng)，上補(bǔ)習(xí)班可以鞏固舊知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，盡快適應(yīng)緊張的初三的學(xué)習(xí)生活，祝福你學(xué)習(xí)進(jìn)步

廣西陸川縣哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班好，初二有必要報(bào)輔導(dǎo)班嗎

我該上初二了，聽(tīng)別人說(shuō)初二課很難。我目前成績(jī)不錯(cuò)，還不吃力

沒(méi)有必要。歷屆高考狀元大都沒(méi)有報(bào)考輔導(dǎo)班的經(jīng)歷，其實(shí)最重要的是上課跟著老師走，在課堂上聚精會(huì)神45分鐘，比課下一個(gè)小時(shí)還管用。如果你很想提高成績(jī)，對(duì)自己信心不足，你可以提前預(yù)習(xí)，其實(shí)初二的課程相比后面要學(xué)的

廣西南丹縣初二補(bǔ)習(xí)班好不好

一、初二的學(xué)生語(yǔ)文不好，有必要報(bào)語(yǔ)文輔導(dǎo)班嗎

二、初二成績(jī)太差了該怎么辦？報(bào)補(bǔ)習(xí)班有用嗎

南丹初二補(bǔ)習(xí)班好不好，孩子剛上初二，成績(jī)太差了

所以成績(jī)不好，報(bào)補(bǔ)習(xí)班是會(huì)有用的，經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)班的針對(duì)性輔導(dǎo)，一般都會(huì)有提高；但是如果孩子是厭學(xué)或者說(shuō)是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心興趣，上課不認(rèn)真，會(huì)分心走神做小動(dòng)作

南寧初二補(bǔ)習(xí)班哪家好，初二英語(yǔ)上一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班好嗎

上補(bǔ)習(xí)班1對(duì)1當(dāng)然好，但是價(jià)格也會(huì)相對(duì)貴很多

三、初二孩子分?jǐn)?shù)下滑很厲害，有必要報(bào)一個(gè)一對(duì)一的輔導(dǎo)班嗎

孩子在初二的時(shí)候分?jǐn)?shù)下滑得很厲害，在這個(gè)時(shí)候先不要給孩子報(bào)一對(duì)一的輔導(dǎo)班，應(yīng)該先找一找孩子為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題。孩子成績(jī)突然下滑絕對(duì)不是偶然的，而是一種必然的結(jié)果，在出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題的時(shí)候

四、南丹縣英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，初二輔導(dǎo)班去哪比較好

包括但不限于以下輔導(dǎo)班：

1、新隆林，新隆林培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都非常的熟悉，即使沒(méi)有參加過(guò)新隆林的補(bǔ)課班，也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)新隆林的名字，新隆林可以說(shuō)是“歷史悠久”了，無(wú)論是教學(xué)體系還是教學(xué)服務(wù)都是非常完善的了

初二升初三，不在學(xué)校讀，在外面的補(bǔ)習(xí)班讀

一是分班分層次上課；二是人數(shù)少，10人左右，班級(jí)氣氛真的好 三是可以按月收費(fèi)啦，家里條件不好的

廣西賓陽(yáng)縣哪個(gè)補(bǔ)課班好，初二上補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)班有好處也有壞處有的人不喜歡補(bǔ)習(xí)班，有的人喜歡報(bào)與不報(bào)要看個(gè)人的興趣，喜歡就報(bào)，不喜歡不報(bào)，這個(gè)應(yīng)全憑自