老師開的課外輔導(dǎo)班真的有效果嗎？有什么利弊嗎

二是學(xué)生學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)校教的東西“消化、吸收不了”，家長們便急著到處找老師、家教、培訓(xùn)班給孩子補(bǔ)課，不惜一切代價(jià)為達(dá)到自己對孩子的過高期望而努力。三是學(xué)生處于中等水平，并沒有補(bǔ)課的必要，也無余力學(xué)習(xí)新知識

玉林市最好的初中輔導(dǎo)班，當(dāng)課外輔導(dǎo)班的老師好不好

當(dāng)然好了，課外輔導(dǎo)老師，只要你教得好，名聲就會(huì)遠(yuǎn)揚(yáng)，你的學(xué)生就會(huì)越來越多

課外輔導(dǎo)真的有效果嗎？為什么還是很多家長抱怨

一、課外輔導(dǎo)班還是有效果的。我從小學(xué)三年級就開始補(bǔ)課一直補(bǔ)到了高中畢業(yè)，雖然我最終的學(xué)習(xí)成績不好，但我依然覺得課外輔導(dǎo)班還是比較有用的。特別是對于那些喜歡學(xué)習(xí)但成績不是很好的孩子來說

一、初二學(xué)生，是不是應(yīng)該參加課外輔導(dǎo)班？輔導(dǎo)班比較好

效果還不錯(cuò)，我也就給孩子報(bào)班了，后來在周老師的輔導(dǎo)下，孩子的英語成績有了一個(gè)較大的提高，自己也敢說了，自信心也強(qiáng)了，現(xiàn)在孩子說自己很喜歡學(xué)英語，英語不再是負(fù)擔(dān)了

課外輔導(dǎo)對學(xué)生真的有效果嗎？為什么很多家長都在抱怨這些輔導(dǎo)班呢

課外輔導(dǎo)班只能解答學(xué)生作業(yè)的難點(diǎn)，不能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，因?yàn)檫@兩種能力需要一定的時(shí)間來培養(yǎng)。課外輔導(dǎo)占用大量時(shí)間，成績不好的學(xué)生在進(jìn)度上落后于別人。課外輔導(dǎo)補(bǔ)充舊課時(shí)的內(nèi)容，勢必會(huì)耽誤新課時(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)

廣西玉林市初二課外輔導(dǎo)的老師班好嗎

二、課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師比在校老師厲害嗎？你怎么看

初二學(xué)生成績不太好，給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課還來得及嗎

這時(shí)，一些家長把目光投向了課外輔導(dǎo)班。畢竟相對來說，輔導(dǎo)班的老師還是有一定的教學(xué)能力的，可以針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。但是有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，就是輔導(dǎo)班一節(jié)課兩三百甚至更高，一個(gè)月可能上千

課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)究竟有沒有用？是否建議孩子去補(bǔ)習(xí)班