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孩子初一數(shù)學考試不及格
孩子才上初一,數(shù)學考試就不及格,這絕對不是一種好現(xiàn)象。俗話說:冰凍三尺,非一日之寒!必須立即引起重視。解決的對策如下,供參考:第該生在小學階段,數(shù)學學科存在問題,基礎(chǔ)知識沒有掌握或者有遺漏缺陷。建議“一對一”將小學知識查漏補缺。萬丈高樓平地起,夯實基礎(chǔ)是十分必要的。第要培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維方式和思維能力。每一學科的思維方式都有不同。語文學得頂呱呱的孩子,數(shù)學不一定行,英語很優(yōu)秀的,地理不一定好。并不是這個學生的學習能力比其他學生差,而是沒有掌握每一個學科各自不同的思維習慣。有的需要抽象思維,有的需要形象思維,有的需要貫穿感性認識,有的需要理性分析。第這個孩子要在課后和老師好好交流一次,讓數(shù)學老師了解自己,也對老師有一個新的認識。老師不可能來適應(yīng)班上幾十位學生,那么只好學生來適應(yīng)自己的老師。老師希望每一位孩子快樂成長,學習好,身心健康。孩子有這個要求,老師有這顆心,老師和學生,完全可以做到“亦師亦友,教學相長”呢。第遵紀守法,課堂上必須全神貫注。一般來說,遵守紀律,尊敬師長的孩子,學習都差不到哪里去。家長對自己家小孩子的這種品德應(yīng)該最清楚不過了?!白袷丶o律”的孩子,會努力保持課堂秩序井然。第培養(yǎng)自信心,相信“我能行”!失敗是成功之母,自信是成功之父。自信,使不可能變成可能,使可能變成現(xiàn)實不自信,使可能變成不可能,使不可能變成毫無希望。第要做好數(shù)學學科的學習計劃。有任何事情,預(yù)則立,不預(yù)則廢。課前預(yù)習做扎實,課堂聽課聽清楚,千萬不要開小差,開小差,一個一個環(huán)節(jié)就斷了,怎么接也接不起來,又锝自己重新學。課后練習及時完成,反復(fù)練習。有句話叫著“笨鳥先飛”,我考試不及格,就比別人多做點,把方法融會貫通。把以上幾個方面做好,做到位,孩子就會發(fā)現(xiàn):原來不是我能力不行,而是我方法不對啊原來數(shù)學并不那么讓我痛苦,反而能給我?guī)砜鞓费?!祝福您所有的遇見都是財?/p>
初一,是孩子剛剛進入中學的開始,所學的數(shù)學與小學的數(shù)學也有一定的區(qū)別和難度的提升。
學習興趣是首要因素,需要家長幫助孩子培養(yǎng)信心,開心學習,輕松學習。多給孩子一些關(guān)注,是學習上的,青秀區(qū)可以和他一起做題目、陪著他把課本捋一遍、沒考好的時候安慰他,和他開開玩笑,只不過是初中的小小的考試罷了。初中數(shù)學不難,只要愿意學、用心學
最有效的辦法就是請一個好的家教輔導(dǎo)一下,初中的數(shù)學并不能,絕大多數(shù)同學都能掌握。
學生沒學懂不是智力問題,主要是沒把精力用在數(shù)學學習上,不想學數(shù)學的主要原因是沒興趣,沒興趣的原因是沒學懂。
因此關(guān)鍵還是解決學懂的問題,初中生還沒有自學能力,起步階段需要外力的幫助,請一個好的家教是最有效的辦法
初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下,初一是孩子們新的起跑線,對于孩子以后的人生路起關(guān)鍵性作用!
如初一的平方根立方根變換運算技巧,只有在真正深入理解平方根立方根概念基礎(chǔ)之上才能進行提高擴展,而部分學生卻僅知道表面含義或形式,導(dǎo)致略有變換的題型沒法解決,也就限制了成績的高度總而言之,希望你能夠在初中階段努力培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,保持積極向上的學習態(tài)度,能夠在初中階段努力前行
有些初一的孩子數(shù)學成績下降,是不可避免的。適應(yīng)慢的孩子肯定會影響學習積極性。對于孩子數(shù)學成績下降,個人建議從以下幾個方面分析:首先,聽課狀態(tài)。是否認真聽講,上課精神不集中,聽的一知半解,肯定是不行的。家長多與老師溝通了解孩子聽課狀態(tài),解決問題。其次,聽課質(zhì)量。老師講的課是否聽懂了,能否真正理解。多做題,由淺入深有針對性的專項練習。最后,靈活應(yīng)用。老師講完的公式定理能否靈活應(yīng)用。聽懂了,看懂了,并不等于真的懂了,只有把別人講懂了才是真的懂了?。ㄗ尯⒆咏o家長講題)以上是個人看法和建議,希望對你有所幫助!歡迎關(guān)注我
家長對于孩子數(shù)學不及格,很傷腦筋。我們首先要找到影響孩子成績的主要原因!多觀察、多和孩子溝通,才能找到真正原因。這個年齡段受外界影響較大,一句話或許就改變了他的看法。和老師的關(guān)系,同學的影響,自身的興趣等等都可能是原因,有的孩子就因為喜歡某個老師就學的很好,反之亦然。其次,一定要培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,由淺入深,排除畏難情緒,循序漸進。再有就是多鼓勵
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