[1]初中生補課找在校老師還是機構(gòu)好，大家是如何看待的呢

在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，就不用補課了。如果需要學(xué)習(xí)，最好換老師。只有聽別的老師講課，你才能發(fā)現(xiàn)哪個老師的講課風(fēng)格更適合你

一、學(xué)校老師的業(yè)務(wù)是教學(xué)，機構(gòu)老師的業(yè)務(wù)是陪伴和提高分數(shù)。雙方各司其職。學(xué)校老師選拔嚴格

羅城縣初中補課老師校區(qū)好嗎，羅城初中補課老師校區(qū)好嗎

[2]請問我在百色補習(xí)初中課程那個輔導(dǎo)學(xué)校好

[3]百色那幾個補習(xí)學(xué)校好一些？聽說有個鴻志補習(xí)學(xué)校？怎么樣啊

[4]初二學(xué)生要補課嗎，在老師家補課效果好嗎

應(yīng)該說十分一般吧。但是現(xiàn)在教師工資正在上漲。應(yīng)該還是可以的

[5]廣西河池市羅西林縣學(xué)在暑假中學(xué)生補課大多數(shù)同學(xué)反對而且還要教補課費

我相信只是少數(shù)學(xué)生的意見，其實哪個老師都不想補課。補課是花費老師們的時間和精力的，給老師們一點物質(zhì)方面的補償難道有錯嗎？難道老師的付出就不需要回報嗎？現(xiàn)在，你們到社會上看看有誰只付出都不需要回報的

自然后面學(xué)習(xí)起來，會更加認真，也會更加輕松。所以總得來說，培訓(xùn)機構(gòu)效果還是不如單獨找老師進行輔導(dǎo)的好，因為單獨地進行學(xué)習(xí)會比一起上課更加專注，更加認真地去思考一些問題，所以面對這樣的情況，要理智選擇

初中補課機構(gòu)哪個好，初一補課是找老師還是機構(gòu)好

小孩六年級升初一，暑假想給他們?nèi)パa補課

補課建議一對一，要么不補，現(xiàn)在補課班不是很負責(zé)，就水平而言2個沒有差別，孩子去沒去補課班老師可能會告訴你，但是孩子在補課班是否認真聽只有孩子知道，我建議這階段不必去補課班 1，初中知識不多，主要是培養(yǎng)興趣

[6]初中不補課會怎樣，初中補課找在校老師還是機構(gòu)好

補課老師怎么選擇 同樣一個內(nèi)容，每個老師講課風(fēng)格不一樣。在學(xué)校上課學(xué)習(xí)要是學(xué)得好的話，你就用不著補課。如果你需要補課的話最好是換老師，只有多聽別的老師的課，你才會發(fā)現(xiàn)哪一個老師的講課風(fēng)格更適合你

[7]初三補課是不對的，可是學(xué)校為什么還要補課

初中補課有沒有必要，孩子在學(xué)校里面補課好不好呢

最好是到外面補課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格。1.如果你感覺本班老師輔導(dǎo)不習(xí)慣，不在然的話，你就還是選個課外班的老師吧 2.如果本班老師對你很關(guān)。這就要看你個人的感覺了