柳南區(qū)小學(xué)五年級家教課外補(bǔ)課班哪個好，小學(xué)五年級數(shù)學(xué)不合格去那個機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)好

這個得看當(dāng)?shù)赜心男?，而且小學(xué)五年，補(bǔ)課的老師只會講一下課本上的概念，其余大部分時(shí)間都會讓你做題，這樣的話還不如家長監(jiān)督買題來做，該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲，如果是實(shí)在沒有時(shí)間可以考慮送去補(bǔ)習(xí)，畢竟五年級，不寫老師講的東西不會很多大部分都

柳州市柳南區(qū)小學(xué)五年級家教課外補(bǔ)課班哪個好

南寧語文輔導(dǎo)，鄭 州哪家家教機(jī)構(gòu)最負(fù)責(zé)。

我的孩子也在京翰讀書，效果很好的。

請家教好還是去補(bǔ)習(xí)班好。

家教輔導(dǎo)和補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)，其實(shí)有兩個區(qū)別 上課形式 家教更多的是一對一，有條件的話，可以邀請上門一對一家教，這樣費(fèi)用就很高，但是能很大程度的輔導(dǎo)孩子，提高成績。補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)分為：一對一和同步小班（例如邦德華納教育）。小班模式類似于課堂環(huán)境，使學(xué)生們能快速的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)討論上課遇到的難題，同學(xué)之間相互督促相互競爭，以最快的方式提高成績。一對一老師會根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定個性化輔導(dǎo)，點(diǎn)對點(diǎn)教學(xué)，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。師資 如果是小升初或者初

三、高三關(guān)鍵年級，家長給孩子請了一個非專業(yè)家教老師（畢業(yè)班學(xué)生更需要抓住考點(diǎn)，這一點(diǎn)非專業(yè)家教老師確有不足），結(jié)果，您是省了錢，但結(jié)果可能更糟——老師很努力，孩子無進(jìn)步。但是如果是其他年級，不同類型的家教老師都可以請，只要是適合就可以。而專業(yè)大型的補(bǔ)習(xí)班我們都會選擇有口碑有足夠多的師資，并且可以通過試聽體驗(yàn)，看看是否適合自己，在選擇上會更多樣。所以當(dāng)你在猶豫不知道請家教好，還是補(bǔ)習(xí)班好的話，建議你可以多收集幾家多比較，家教的老師來源，價(jià)格，和補(bǔ)習(xí)班輔導(dǎo)價(jià)格，師資情況，教學(xué)口碑如何等都可以篩選出一部分，選出適合孩子的才是最重要的。

小學(xué)生五年級上什么輔導(dǎo)班好

親 其實(shí)輔導(dǎo)班效果沒有家教好的 畢竟家教是一對一的 效果很好

南寧南長區(qū)有哪些好的小學(xué)家教？五年級數(shù)學(xué)補(bǔ)課哪家好 ？

1.孩子小學(xué)五年級,寒假去哪里補(bǔ)習(xí)比較好？

我同事家的孩子在北京潤莘澤學(xué)校補(bǔ)習(xí)的，聽說是一對一的輔導(dǎo)，還可以

孩子今年上五年級啦,數(shù)學(xué)不太好,想找家課外輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ)課！

我兒子要補(bǔ)習(xí)英語,在柳州哪里可以找到好的家教老師??？

我家在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)，家樂福旁邊，最好比較近點(diǎn)的。

效果還不錯，我一聽就覺得老師說的有道理。祝你早日找到一個好老師。后來孩子的同學(xué)給孩子推薦了平盟，老師先分析了下我家孩子作文差的原因。后來在周老師的輔導(dǎo)課上，還分析了下孩子的作文水平和閱讀水平是相關(guān)的等等。

我孩子從小作文就不是很好，從小就給他報(bào)寫作班，他也去上了，可是課堂上人多，孩子得到老師輔導(dǎo)的機(jī)會也不是太多，說是一對一的個性化輔導(dǎo)，而且孩子本來基礎(chǔ)就差，和同學(xué)一比就更不愛寫作文了，每天上完課也不愿說什么。當(dāng)時(shí)我也特別憂愁孩子的作文怎么能學(xué)好?。课覀兙驮诰W(wǎng)上搜索好的寫作輔導(dǎo)班，找個兩三個，孩子一聽說是班級的形式就不想去了，你一定要好好問問別人，畢竟一個好的老師對于學(xué)生的影響是很大的，老師對學(xué)生在提高成績方面的影響也是很大的，因此我想分享下我的經(jīng)驗(yàn)。周老師根據(jù)我家孩子的寫作水平制定了一個詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃，選擇我感覺孩子的進(jìn)步還是比較的。

找家教或者輔導(dǎo)班這個情況 ，希望對您有幫助。我覺得給孩子找個好的老師很重要，我也就給孩子報(bào)班了