一：藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)是一對一好還是報培訓(xùn)班好

要適應(yīng)新環(huán)境 各有各的優(yōu)勢和劣勢，其實最重要的還是能提分，考個好大學(xué)

梧州音樂生1對1補習(xí)好嗎

初一1對1補習(xí)課程，初學(xué)古箏是一對一上課好還是上大課好

我們這里一對一上課一小時60塊錢，大課大概10人一班半年600塊錢

但這個過程不宜太長。如果定下決心要學(xué)，最好還是選擇一對一教學(xué)。此時你已對古箏有了一定了解，或者已經(jīng)掌握了一些最基本的基礎(chǔ)和技能。老師教起來也會很順暢，老師教的順，你學(xué)起來也自然會進步很快

小組比較好?！玖⒓?元搶課】 小組的初步教學(xué)讓學(xué)生之間產(chǎn)生了“學(xué)堂意識”，而不是傳統(tǒng)教學(xué)中的“唯我意識”。有了“學(xué)堂意識”，就像我們的語言文字一樣，把“音樂基礎(chǔ)語言”——識譜教學(xué)放在首位

關(guān)于輔導(dǎo)孩子，大家有沒有發(fā)現(xiàn)一對一的效果特別好

很多家長在遇到孩子學(xué)習(xí)成績下降時希望給孩子進行一對一補習(xí)，一對一的指導(dǎo)相對于大班課效果比較好，但是并不是學(xué)生都適合一對一指導(dǎo)，下面是我的建議： 1.一對一的輔導(dǎo)適合學(xué)生反應(yīng)快的，學(xué)習(xí)能力強的

梧州哪里有一對一補習(xí)老師，高三一對一輔導(dǎo)有必要嗎？效果好嗎

甚至現(xiàn)在可以自己進行復(fù)習(xí)！那就完全沒有必要再進行一對一補課了，一對一補課對于好學(xué)生來說有可能是培優(yōu)，但也有可能是耽誤時間哦

想給孩子報名補習(xí)，1對1和大班課，哪個效果更好

當老師講課“無感”，班課就只能勉強下你自己，將就將就吧。一對一輔導(dǎo)就不會，根據(jù)你的綜合測評成績，個性化定制教學(xué)方案，不怕不學(xué)，就怕停不下來

三、輔導(dǎo)效果對比

面對成績不好的孩子，一對一補習(xí)會起到效果嗎

在假期的

第一天，我的母親叫我的母親讓我的兒子去輔導(dǎo)課？兒子在它旁邊聽到了它，所以我不能說出來，我不會！我不是一個兒子，事實上，我的兒子小學(xué)從來沒有采取課堂，學(xué)習(xí)不是前三名，但一直是班上的前三名

音樂藝術(shù)生當?shù)卣覍I(yè)老師一對一 為，不集訓(xùn)可以嗎

有這個條件的話是但建議還是參加集訓(xùn)，因為參加集訓(xùn)可以和同時期考試的考生有一個比較，也好知道自己的水平，一對一輔導(dǎo)更適合后期的提高和精煉

都說1對1的教學(xué)比較好，你覺得1對1教學(xué)有什么弊端嗎