一、補(bǔ)課好不好的看法

補(bǔ)課是好的，但是也要因人因情況而異。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生來說，因?yàn)檎业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法，即便課堂上老師講授內(nèi)容并沒有完全聽懂，但是通過自己的琢磨研究也能輕松掌握。這樣的學(xué)生補(bǔ)課其實(shí)并沒有

二、妹妹家孩子初二了，在老師那里補(bǔ)了好幾年課了，成績(jī)不好

首先，補(bǔ)課是一種老師帶著你的對(duì)知識(shí)的鞏固。很多人潛意識(shí)會(huì)以為只要補(bǔ)課，就是能夠多學(xué)一點(diǎn)，成績(jī)就能提高。田東縣初二全封閉老師補(bǔ)課好不好學(xué)，但是，一周一次，一次一到兩個(gè)小時(shí)的課程，你指望它真的能給你帶來多少，恐怕也不能。補(bǔ)課是好還是不好，我在初中時(shí)一度也以為，孩子經(jīng)常補(bǔ)課好不好

暑假補(bǔ)課好嗎

然而據(jù)有的老師和家長(zhǎng)說明這些規(guī)定不能起到很好的作用：教師認(rèn)為如果別的老師補(bǔ)課了而自己不主動(dòng)找學(xué)生補(bǔ)課的話，在本班學(xué)生和其他學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)過程中就會(huì)落后，升學(xué)率會(huì)受到一定的影響，家長(zhǎng)也認(rèn)為如果別人的孩子補(bǔ)課了二自己的孩子沒

三、孩子在學(xué)校里面補(bǔ)課好不好呢

最好是到外面補(bǔ)課比較好吧。這樣學(xué)生可以多了解不同教學(xué)風(fēng)格，田東周末補(bǔ)課班

初中生請(qǐng)家教

可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心 家庭教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、初二的孩子到底該不該補(bǔ)課田東縣初二全封閉老師補(bǔ)課好不好

都在補(bǔ)課，現(xiàn)在卷的很嚴(yán)重

在老師家補(bǔ)課效果好嗎

老師家補(bǔ)課效果好。至于補(bǔ)課效果，主要還是看學(xué)生的參與度，田東教育機(jī)構(gòu)

初二補(bǔ)課對(duì)孩子到底有沒有用

初二補(bǔ)課對(duì)孩子有沒有用，主要看你的孩子是怎樣的狀態(tài)，如果孩子有意愿學(xué)習(xí)，且能認(rèn)真去學(xué)，補(bǔ)課當(dāng)然有用。如果孩子沒有意愿去學(xué)，消極對(duì)抗，任何補(bǔ)課都是難以起到作用的，找自己的老師補(bǔ)課好不好

老師有償補(bǔ)課到底好不好啊

說句不好聽的，就算老師給自己的孩子給自己的親戚補(bǔ)課了，又關(guān)這個(gè)家長(zhǎng)什么事了？老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來讓老師補(bǔ)課，順便帶點(diǎn)小禮物，也是家族里的事，憑什么要這位家長(zhǎng)來嘰嘰歪歪

五、在老師那補(bǔ)課好嗎

不好，補(bǔ)課？什么意思，就是你在課堂上不會(huì)的，老師再重新講一遍，即使講別的，也脫離不了課本，你這么好的學(xué)生，還補(bǔ)課？有時(shí)間，有錢，還不如干點(diǎn)別的