
河池市羅城縣補習的老師校區(qū)好不好
羅城學校補課,補習好不好
補習本身就是學習,加固知識點,所以是好的,但有沒有用,效果明顯不明顯,是要看個人的,如果自身有去努力學習或者補習老師會教的話,補習會有效果,如果自己沒有去記、去練習補習內(nèi)容或者補習老師不會教的話
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如果孩子需要補課,是請任課老師補還是去培訓機構(gòu)好
如果孩子需要補課,當然是請任課老師補,他們對孩子個性熟悉,知識的掌握情況了如指掌,對孩子的補缺補漏可以有的放矢,起到事半功半的作用,任課老師收費相對要低得多,請任課老師也算買個人情
應(yīng)該選擇人多的補習校區(qū)還是人少的補習校區(qū)
我一個挺好的補習班老師推薦我去另外一個校區(qū)
羅城培訓機構(gòu),還是人少的吧!老師能對孩子跟上心一些
孩子成績不好,一直在老師那邊補課,為何還是沒有效果
孩子學習真的很不好,更不應(yīng)該放在老師那補課,而是要放在自己的身邊。碰見不會的問題,可以單獨的給孩子講解,孩子才可以明白的更快。有很多家長覺得自己講題和老師講的會存在出入,只要孩子能夠理解這個問題
小學老師好,還是補習班的老師好?你怎么看
要說小學老師好還是補習班老師好,當然還是自己班的老師要更加負責任一些。有很多補習班并沒有教學經(jīng)驗,對孩子也很隨意,看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響,覺得補習班老師比較好
河池市羅城補習老師校區(qū)好不好,給孩子補課好嗎
“假如班上有一半的同學通過輔導(dǎo)班掌握了所學的內(nèi)容,老師在課堂上便不會盡全力去教,進度也會加快,沒報班的孩子就會吃虧。”他希望這個怪圈能早日結(jié)束,但同時又坦言,他也不能免俗地留意哪個英語輔導(dǎo)班教得好
說句不好聽的,就算老師給自己的孩子給自己的親戚補課了,又關(guān)這個家長什么事了?老師連自己的親生孩子都不能夠輔導(dǎo)。老師自己的親戚孩子來讓老師補課,順便帶點小禮物,也是家族里的事,憑什么要這位家長來嘰嘰歪歪
本人是廣西河池羅城縣代課8年被清退高中只讀兩年沒畢
補課是找培訓機構(gòu)好還是找補習老師好
補課老師和孩子是1對1的教學,補課老師能夠更深入的了解孩子的情況,針對孩子的薄弱點,對孩子進行輔導(dǎo),老師給孩子補課的效果會比培訓機構(gòu)的效果好。因為老師補課經(jīng)驗豐富,老師能給孩子講出重點
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