兒子今年六年級(jí)，想去卓越教育補(bǔ)習(xí)，那里的補(bǔ)習(xí)老師質(zhì)量如何

對(duì)小學(xué)生提高成績(jī)效果顯著嗎，學(xué)校老師補(bǔ)課為什么沒(méi)人管

我覺(jué)得卓越教育口碑都不錯(cuò)，我女兒數(shù)學(xué)成績(jī)差，因此四年級(jí)我就讓她去卓越教育補(bǔ)習(xí)了，她反映那里的老師都很和藹可親、幽默搞笑，她在那里不僅學(xué)得好，老師補(bǔ)課抓到怎么處理

小學(xué)六年級(jí)那些補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)

我的弟弟在讀小學(xué)6年級(jí)，他們的數(shù)學(xué)老師私自收了他們1500元錢(qián)給他

看樣子是沒(méi)有經(jīng)過(guò)你同意的，不過(guò)這價(jià)格貴的出奇?。▔蛭以趯W(xué)校機(jī)房里學(xué)習(xí)360小時(shí)了！你可以看看情況，如果老師講的好就算了吧，反正以后就和你弟弟說(shuō)外面有輔導(dǎo)班。夾關(guān)鎮(zhèn)6年級(jí)補(bǔ)課怎么樣

沒(méi)啥用，好好學(xué)吧，畢竟花錢(qián)了

如果是校方有意的

這屬于非法補(bǔ)課！

孩子暑假上輔導(dǎo)班到底好還是不好

有句話說(shuō)，不怕慢，就怕站。這是說(shuō)行車途中影響行車速度的一句話，同樣也適合孩子假期是否需要學(xué)習(xí)的道理。孩子上輔導(dǎo)班有利有弊。有利之處在于：一，孩子處于學(xué)習(xí)階段，不斷學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是一種必須。其二，充分利用了時(shí)間，沒(méi)有浪費(fèi)一個(gè)多月的時(shí)間資源。其三，利用假期補(bǔ)短板是最佳時(shí)期。第四，暑假堅(jiān)持學(xué)習(xí)是鍛煉意志力、培養(yǎng)自信心的好時(shí)候。不利的一面在于：。別沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么，反而養(yǎng)壞了習(xí)慣和性情。輔導(dǎo)班的質(zhì)量良莠不齊，任課教師的教學(xué)水平也各有差異，在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，輔導(dǎo)班和任課教師帶給孩子的正明銷面影響很重要。有專業(yè)資質(zhì)的輔導(dǎo)班和經(jīng)過(guò)專業(yè)教育的老師會(huì)更好一些。一是正確看待，摒除隨遇而安的想法。多數(shù)家長(zhǎng)出于假期時(shí)間長(zhǎng)，孩子沒(méi)人管，沒(méi)處去，送到一個(gè)培訓(xùn)班里有人管著就行。有這樣想法的家長(zhǎng)不在少數(shù)。而這樣的想法往往也不會(huì)有太高的要求或有針對(duì)性的要求，孩子學(xué)多少算多少。隨遇而安型的。這樣會(huì)導(dǎo)致孩子的目標(biāo)不明，你隨遇而安，我隨波逐流，慢慢造成習(xí)慣養(yǎng)不成，態(tài)度不端正，責(zé)任心受到影響。二是因需而定，看自家孩子是否有這方面的需要。當(dāng)然，會(huì)有很多孩子沒(méi)有如此的優(yōu)秀，需要通過(guò)暑假補(bǔ)習(xí)提高。這就要根據(jù)自己的短板而選擇輔導(dǎo)科目。三是因趣而選，看孩子的喜好是什么，根據(jù)興趣報(bào)輔導(dǎo)班。暑假里各種輔導(dǎo)班都有，正常情況下，孩子喜歡什么都可以找到相應(yīng)的輔導(dǎo)班。這就達(dá)到了輔導(dǎo)的目的。四是不貪多，適合就好，適可而止。一到假期，家長(zhǎng)從自己的考慮出發(fā)，為孩子報(bào)了多個(gè)輔導(dǎo)班，每天上午下午，甚至晚上都有，有些上午下午各兩個(gè)，孩子喘息的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這樣的疲憊感會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭倦，對(duì)輔導(dǎo)班望而卻步，結(jié)果會(huì)適得其反。一般情況下，補(bǔ)短板的報(bào)兩科，興趣班報(bào)一個(gè)足以。如果孩子興趣廣，愿意學(xué)，多報(bào)一個(gè)也未嘗不可。而且這幾個(gè)班學(xué)習(xí)時(shí)間相互錯(cuò)開(kāi)，最好不要太集中。暑假是孩子們補(bǔ)給的最長(zhǎng)時(shí)段，也是最好時(shí)機(jī)，愿孩子們過(guò)得開(kāi)心！對(duì)于孩子暑假上輔導(dǎo)班好還是不好，這要根據(jù)自身的實(shí)際情況來(lái)判斷，不能人云亦云?？芍^一舉兩得。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣。也可以帶孩子出去 旅游，到古跡遺址較多的地區(qū)，邊游玩，邊增加孩子渣臘的知識(shí)儲(chǔ)備。另外，要增強(qiáng)孩子體質(zhì)，每天堅(jiān)持鍛煉身體，是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。一來(lái)可以強(qiáng)身健體，二來(lái)可以鍛煉孩子的耐力及意志品質(zhì)。如果孩子對(duì)音樂(lè)，繪畫(huà)感興趣，也可以報(bào)一個(gè)興趣班。至于文化課的輔導(dǎo)班，如果孩子學(xué)習(xí)卻有困難，可以在開(kāi)學(xué)前一小段時(shí)間參加輔導(dǎo)班，給孩子收收心。為開(kāi)學(xué)打下好基礎(chǔ)。希望得到大家更多的關(guān)注。報(bào)啊，必須滴！看孩子多大年齡，有沒(méi)有更進(jìn)一步的夙求吧！年齡小，沒(méi)有學(xué)業(yè)壓力的孩子自然不需要暑假上培訓(xùn)班，輕輕松松過(guò)暑假就好。有學(xué)業(yè)壓力的孩子就看自身有沒(méi)有利用暑假?gòu)澋莱嚨南敕?。曾?jīng)聽(tīng)過(guò)一句話“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放長(zhǎng)假”，說(shuō)的就是本來(lái)已經(jīng)很優(yōu)秀的孩子利用假期更變得更加優(yōu)秀。一部分孩子是憑自己實(shí)現(xiàn)了突破，而另一部分孩子卻是借力輔導(dǎo)班達(dá)到了這個(gè)效果。假期上輔導(dǎo)班適合有求知欲，又知道自己哪里薄弱需要提升的孩子，這部分孩子可以通過(guò)合適的輔導(dǎo)班彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。對(duì)于一些主觀沒(méi)有求知進(jìn)步欲望的孩子，其實(shí)不適合假期上輔導(dǎo)班，主觀不努力