南寧初三輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家好如何，美術(shù)生?？纪暝撛鯓訌?fù)習(xí)文化課？

?？冀Y(jié)束后開始學(xué)其實(shí)有點(diǎn)晚，等于說(shuō)你的同學(xué)已經(jīng)開始

第三輪復(fù)習(xí)了，但你才開始

第一輪。建議在學(xué)專業(yè)課的時(shí)候也要背背單詞背背公式，這樣后面抓起來(lái)會(huì)比較快?？偟膩?lái)說(shuō)還是先把新課學(xué)完最要緊，學(xué)考點(diǎn)里列的比較重要占分多的那部分

桂平市美術(shù)寒假文化課復(fù)習(xí)在哪里

桂平市美術(shù)寒假文化課復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)美術(shù)，文化課怎么復(fù)習(xí)？

我的經(jīng)驗(yàn)是1，高一高二一定要花大力氣在文化課。絕對(duì)不要因?yàn)樗囆g(shù)而沖掉復(fù)習(xí)文化的時(shí)。藝術(shù)學(xué)習(xí)要以基礎(chǔ)為重 2，高三凡是有決心沖八大美院的學(xué)生在高二暑假就會(huì)去自己想考的學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，而高三的上學(xué)期有很多同學(xué)在會(huì)考(即綜合考試)一結(jié)束

美術(shù)生要怎么來(lái)復(fù)習(xí)文化課呢求幫助

藝考的激烈角逐，美術(shù)生的文化課再次成為家長(zhǎng)最為擔(dān)心的頭等大事?？墒敲佬g(shù)生在7-12月份要學(xué)習(xí)專業(yè)，12月份到的3月份要參加專業(yè)考試，幾乎拿不出任何時(shí)間學(xué)習(xí)文化課。但是，近年來(lái)

美術(shù)生高考如何來(lái)復(fù)習(xí)文化課？

同學(xué)小樹君在線答題：

1、時(shí)間安排： 作為藝考生，比普通學(xué)文化的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)更難的就是需要文化課和專業(yè)課兼顧。藝術(shù)類考生是需要經(jīng)歷專業(yè)課和文化課兩次考試，那在高三上學(xué)期注意力會(huì)放在專業(yè)課上

美術(shù)生藝考文化課復(fù)習(xí)方法有哪些？

美術(shù)藝術(shù)生，正處于復(fù)習(xí)文化課階段，有點(diǎn)發(fā)愁。

復(fù)習(xí)的最好方法是做題，大量的做題就可以了，讓自己的經(jīng)驗(yàn)豐富起來(lái)，因?yàn)樗嚳忌@段時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間沒有學(xué)習(xí)過，缺少做題經(jīng)驗(yàn)。

美術(shù)生聯(lián)考后如何復(fù)習(xí)文化課

我是一個(gè)美術(shù)生，前幾天聯(lián)考沒過，差一點(diǎn)。

我當(dāng)時(shí)考學(xué)還沒有統(tǒng)考，藝考考了1個(gè)月，3月份回學(xué)校正統(tǒng)開始復(fù)習(xí)文化課，我是文科生，主要把文綜攻下來(lái)（240分，我高考考了198分），文綜短時(shí)間提高很快，我主要是跟著老師來(lái)復(fù)習(xí)，老師把提綱和材料發(fā)下來(lái)就認(rèn)真看，最后一個(gè)月回歸課本。

美術(shù)聯(lián)考結(jié)束之后，想知道文化課應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)??？

我不知道什么方法才是有效的復(fù)習(xí)方式。

我也是山東的美術(shù)生，今年大二，在江蘇。根據(jù)你的描述，我認(rèn)為你無(wú)論如何都要參加校考，原因如下：1.聯(lián)考230分，只是一般分?jǐn)?shù)，并不高。2.山東省是文化大省，如果文化課在高考中沒有決對(duì)的把握考400以上

學(xué)美術(shù)的文化課該怎么補(bǔ)？

wo ye我也是美術(shù)生英語(yǔ)數(shù)學(xué)N差的那種 文宗方面我能給你點(diǎn)建議，去年我文宗154，選擇題有幾個(gè)答案寫錯(cuò)了 不然我有170+ 先要把所有課本都熟悉，政治5本書，重點(diǎn)在高一上冊(cè)和高三的政治常識(shí)，建議你抄書 ，把高一高三各抄一遍。

美術(shù)生高考如何復(fù)習(xí)文化課

在復(fù)習(xí)時(shí)，先把老師講過的內(nèi)容在頭腦中回憶一遍，然后再打開書或筆記本進(jìn)行對(duì)照，對(duì)回憶模糊不清或根本回憶不起來(lái)的知識(shí)再有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣做不僅可以強(qiáng)化記憶，而且能夠逐步養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。