
南丹縣初二補(bǔ)課有哪些
1.南丹初二補(bǔ)課有哪些,初二的補(bǔ)習(xí)班有哪些?
寒假初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是所有父母都會(huì)給孩子報(bào)名的,現(xiàn)在一般的孩子這們課程的分?jǐn)?shù)都是比較低的,這是因?yàn)楹芏嗟暮⒆釉趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不感興趣,在上英語(yǔ)課的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)走神等一些情況,所以導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑等。
南丹縣初二補(bǔ)課有哪些
2.孩子現(xiàn)在初二了,成績(jī)比較差。
只要想學(xué),什么時(shí)候都不晚。關(guān)鍵是思想上能夠認(rèn)識(shí)到,端正了態(tài)度,努力學(xué),能來(lái)得及。
初二應(yīng)該補(bǔ)習(xí)些什么?
總是感覺(jué)初二很緊張,但還是覺(jué)得學(xué)習(xí)很懶,不愿意看書。
lz,記得每個(gè)人的情況是不同的,看著lz的情況是不是理科比較好? 呵呵,和我很一樣呢,不過(guò)勸lz一句,語(yǔ)文不好的話就一定要補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文!因?yàn)檎Z(yǔ)文是靠積累的!平常必須積累,尤其是閱讀和作文!建議lz平常養(yǎng)成聯(lián)系的習(xí)慣! 還有
3.孩子上初二,每次考試都是年級(jí)前20名,還需要補(bǔ)課嗎?
我平時(shí)一般不鼓勵(lì)這類孩子去補(bǔ)課,而是建議他們著力做好兩件事。補(bǔ)課分兩種,補(bǔ)差和提優(yōu)。初中本來(lái)就簡(jiǎn)單,建議英語(yǔ)學(xué)新概念二擴(kuò)充詞匯量,數(shù)學(xué)學(xué)新思維或者大視野,初中成績(jī)好,不代表高中也好。初中學(xué)習(xí)輕松的時(shí)候多拓展一些吧
請(qǐng)問(wèn)附近有補(bǔ)課好的嗎?
他說(shuō),不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的"拉一把",而要靠閱讀、閱讀、再閱讀——凡是沒(méi)有學(xué)會(huì)流利地、有理解地閱讀的人,是不可能順利地掌握知識(shí)的。
4.初二學(xué)生要不要補(bǔ)課
我是一名初二的女生,學(xué)習(xí)在年級(jí)中游,語(yǔ)文一直是中等水平。
初二當(dāng)然要補(bǔ),超重要的誒,我就是初二沒(méi)認(rèn)真學(xué),初三英語(yǔ)一下子就 不過(guò)你很幸運(yùn),英語(yǔ)很好就沒(méi)關(guān)系了,要補(bǔ)一補(bǔ)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)最好是一點(diǎn)一點(diǎn)加大難度,自己學(xué)也可以啊,不過(guò)最好找個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,相信你有判斷能力。只不過(guò)物理嘛…
5.初二學(xué)習(xí)成績(jī)班級(jí)前五名年級(jí)前五十名。
我覺(jué)得初二學(xué)習(xí)成績(jī)是整個(gè)初中年級(jí)比較關(guān)鍵的一年,如果能夠一直保持在年級(jí)前50的話,能夠可以考好一點(diǎn)的高中,如果能去補(bǔ)一下課的話,會(huì)更加好一點(diǎn),因?yàn)楝F(xiàn)在基本上每個(gè)孩子都會(huì)去外面上一些補(bǔ)習(xí)班,這樣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。
6.初二要補(bǔ)哪些課?
首先來(lái)講,你一定要補(bǔ)課才能提高成績(jī)的嗎?我更建議你找個(gè)安靜的地方(圖書館,書店)自己自學(xué)。當(dāng)然初二有承前啟后的作用,補(bǔ)課也不是壞事!初中的科學(xué)涵蓋的東西比較的多,現(xiàn)在高二的我實(shí)在記不起來(lái)了。但有電學(xué),力學(xué)和無(wú)機(jī)化學(xué)的。
7.我大年初二就開(kāi)始補(bǔ)課了。
我有一同學(xué)喜歡一女孩七年了,但那一女生一次都沒(méi)答應(yīng)過(guò),當(dāng)然我這不是說(shuō)你不夠癡情,只是要想想那女生到底是不是你真喜歡的 ,有可能是你一時(shí)的悸動(dòng)。找時(shí)間靜靜想一想你到底對(duì)ta有多喜歡
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