橫縣高3培訓(xùn)老師1對(duì)1老師哪個(gè)好

2023-10-17 02:51:24廣西戴氏教育

最佳答案求一個(gè)有帶高三經(jīng)驗(yàn)的老師，最好是班主任。幫我解答下問(wèn)題。我覺得這個(gè)不僅僅是找班主任的事應(yīng)該從幾方面來(lái)做家里期望過(guò)高對(duì)其壓力太大，那么你也可以和他家長(zhǎng)溝通下

求一個(gè)有帶高三經(jīng)驗(yàn)的老師，最好是班主任。幫我解答下問(wèn)題

我覺得這個(gè)不僅僅是找班主任的事應(yīng)該從幾方面來(lái)做

1、家里期望過(guò)高對(duì)其壓力太大，那么你也可以和他家長(zhǎng)溝通下，高三學(xué)生家長(zhǎng)還是要以鼓知?jiǎng)?lì)為主，在家里營(yíng)造一個(gè)和諧良好的環(huán)境！適當(dāng)壓力是必須的，但是壓力過(guò)大反而會(huì)適得其反

2、自身，努力了，但是成績(jī)卻上不去。就應(yīng)該進(jìn)行反思，學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)是很重要的，這個(gè)可以多問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)在某道些科目上的成功的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的加以吸收。同時(shí)，自己也要調(diào)整心態(tài)，學(xué)習(xí)不可能一蹴而就?，F(xiàn)在離高考還有200多天，還要經(jīng)過(guò)數(shù)次的市，省統(tǒng)測(cè)，首先保證每一次考試下來(lái)試卷所涉及的知識(shí)點(diǎn)完全弄懂版，通過(guò)考試找到自己知識(shí)體系中不完整的地方查缺補(bǔ)漏。爭(zhēng)取每一次考試都能有所進(jìn)步。樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信心

3、打電話給其班主任，說(shuō)明該生情況，請(qǐng)班主任做下心里疏導(dǎo)工作權(quán)?。ㄎ沂歉呷嘀魅危?/p>

橫縣高3培訓(xùn)老師1對(duì)1老師哪個(gè)好

我也是一名學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直都比較關(guān)心，前段時(shí)間剛給孩子請(qǐng)了一對(duì)一家教，所以找家教方面還是有一定的經(jīng)驗(yàn)的，希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)δ兴鶐椭?/p>

現(xiàn)在教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)滿的廣告，鋪天蓋地，相信哪家好呢？因?yàn)?，給孩子補(bǔ)習(xí)既有我們家長(zhǎng)金錢的付出，還有孩子時(shí)間和精力的投入。那么什么樣的教育機(jī)構(gòu)值得信賴呢？我找家教的經(jīng)驗(yàn)就是，具體來(lái)說(shuō)，從師資力量上，最好不是大學(xué)生而是一線老師，因?yàn)橐痪€老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和前沿的中高考信息；從服務(wù)體系來(lái)說(shuō)，輔導(dǎo)科目隨需要，想學(xué)什么就學(xué)什么，八步區(qū)您現(xiàn)在想給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，也許過(guò)段時(shí)間您覺得英語(yǔ)也需要輔導(dǎo)，那么就可以靈活調(diào)整。從輔導(dǎo)形式上來(lái)講，當(dāng)然最好可以上門輔導(dǎo)，在時(shí)間上，也可以由孩子和家長(zhǎng)決定。每節(jié)課都允許家長(zhǎng)旁聽監(jiān)督，既可以看看老師教的怎么樣，又能夠了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果孩子對(duì)老師不滿意，可以立即更換。還有很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，輔導(dǎo)老師不能只是單單教孩子課本的知識(shí)，而是能夠給孩子一套具有針對(duì)性的科學(xué)有效地學(xué)習(xí)方法。比較擅長(zhǎng)于培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力的平盟的王老師說(shuō)的那樣，授之以魚，不如授之以漁。只有這樣，孩子的成績(jī)才能真正的提高

找機(jī)構(gòu)千萬(wàn)不要輕信他們的提前承諾，保證學(xué)生提高提高多少分，我們需要的是孩子的進(jìn)步，踏踏實(shí)實(shí)的分?jǐn)?shù)

最后，希望您能找到合適的家教

橫高3培訓(xùn)老師1對(duì)1老師哪個(gè)好，銘遠(yuǎn)1對(duì)1教育好不好

1對(duì)1效率肯定是高的，只要老師負(fù)責(zé)任就好了。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我認(rèn)為要注意一下幾點(diǎn)：

1、是否距離學(xué)校近，路上耽誤時(shí)間太不劃算；

2、價(jià)格是否合理，誰(shuí)也不愿意花冤枉錢；

3、老師講得咋樣，對(duì)于孩子成績(jī)提高是否有效