老師靠不靠譜看你去的是什么樣的地方，要好好篩選，現(xiàn)在各種培優(yōu)真是參差不齊

這個(gè)要根據(jù)個(gè)人而言，我個(gè)人覺(jué)得挺好的因?yàn)槲业暮⒆咏?jīng)過(guò)培訓(xùn)進(jìn)步就比較大

最好是在校老師，一對(duì)一培訓(xùn)，因?yàn)槲乙彩巧线^(guò)補(bǔ)習(xí)班的，上那種小課堂還是沒(méi)多少用，還有就是不要找有很多同學(xué)都在一個(gè)地方補(bǔ)的輔導(dǎo)班，我當(dāng)初就是好多同學(xué)在一個(gè)地方上一對(duì)一什么的，然后去補(bǔ)習(xí)的路上要去玩什么會(huì)一起玩，上完課一起回家的時(shí)候也會(huì)討論玩什么什么，不是很好

肯定會(huì)有效果的，如果孩子有這方面的意愿，又愿意積極配合，那么進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一沖刺，可以彌補(bǔ)其之前基礎(chǔ)不牢的短板。像我我女兒初三的時(shí)候，就在卓越博達(dá)教育

廣西南丹縣中考沖刺老師機(jī)構(gòu)哪些好

1.中考沖刺階段想給孩子找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)個(gè)課，有好的推薦么

這得看學(xué)生的基礎(chǔ)如何，如果基礎(chǔ)好，需要拔高，或基礎(chǔ)差，需要全日制，根據(jù)自己的情況作出決定

再看看別人怎么說(shuō)的

孩子快中考了，想給孩子一對(duì)一輔導(dǎo)沖刺一下數(shù)學(xué)這塊

2.如何刪掉一些不想要的模塊進(jìn)入制定我的首頁(yè)

現(xiàn)在外面的輔導(dǎo)班都是商業(yè)行為，比學(xué)校的課堂好不了多少。如果家里經(jīng)濟(jì)條件還好，就請(qǐng)個(gè)一對(duì)一的家教。但要注意：不在一對(duì)一時(shí)間里做一對(duì)一老師的題或卷子。家長(zhǎng)拿著一對(duì)一的錢(qián)，孩子做著在家也能完成的題或卷子，是不是也太浪費(fèi)金錢(qián)了。錢(qián)事

作為一名初三的學(xué)生，面臨中考，有幾科需要補(bǔ)習(xí)，沖刺下。請(qǐng)問(wèn)

看自己目前的成績(jī)定吧，如果自己能吃的消的話，最好是每一科都突擊一下。如果時(shí)間上不允許的話就突擊理科，提分會(huì)快一點(diǎn)。聽(tīng)說(shuō)海海城區(qū)街上有一家哈佛北大創(chuàng)立的機(jī)構(gòu)還行，可以去問(wèn)問(wèn)

學(xué)大教育挺好的，學(xué)習(xí)技能的要素是一樣的，那就是去無(wú)數(shù)次的突擊訓(xùn)練。當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)或許不像學(xué)會(huì)騎自行車(chē)、游泳那么簡(jiǎn)單，但駕馭和使用英語(yǔ)語(yǔ)言的確是掌握和培養(yǎng)一種技能。學(xué)習(xí)一種技能，突擊原則是最重要的。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)就運(yùn)用了這種突擊強(qiáng)化的方法

孩子初三，程度中等，馬上中考了，想讓他沖刺一下

3.高考沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)有哪些，海龜交易法則如何讓操作

掌握優(yōu)勢(shì)：找到一個(gè)期望值為正的交易策略，因?yàn)閺拈L(zhǎng)期來(lái)看，它能創(chuàng)造正的回報(bào)。管理風(fēng)險(xiǎn)：控制風(fēng)險(xiǎn)，守住陣地，否則你可能等不到創(chuàng)造成果的一天。堅(jiān)定不移：唯有堅(jiān)定不移地執(zhí)行你的策略，你才能真正獲得系統(tǒng)的成效。簡(jiǎn)單明了：從長(zhǎng)久來(lái)看，簡(jiǎn)單的系

初三中考沖刺培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好不好？ 有效果嗎

對(duì)於這類考試培訓(xùn)好不好因人而異畢竟只是加強(qiáng)功課的輔導(dǎo)而已如果自己多花時(shí)間努力讀書(shū)不懂得去問(wèn)老師或同學(xué)也能得到不錯(cuò)的效果

廣西南丹縣中考沖刺老師機(jī)構(gòu)哪些好

• 南丹中考沖刺老師機(jī)構(gòu)哪些好