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今年高一高二復(fù)課以后還會(huì)不會(huì)進(jìn)行分班制?

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在線1對(duì)1輔導(dǎo)可信嗎，高考選科下面的2種選法哪種好？

你如果不怎么怕理科，就選物生政，將來高考選專業(yè)較多，未來就業(yè)面要廣一點(diǎn)；如果你對(duì)學(xué)物理沒信心，那就選歷生政，將來報(bào)考偏文的專業(yè)也不錯(cuò)。

高中英語一般90多分,如何在高三一年最大幅度的提高分?jǐn)?shù)？

高二復(fù)習(xí)1對(duì)1中心在哪里

學(xué)霸君1對(duì)1咨詢電話，答案低于200字者原則上不予錄用。

首先是語音。許多高中并沒有開設(shè)語音課程，也可能個(gè)別英語教師在領(lǐng)讀時(shí)語音也不準(zhǔn)確。盡管受條件所限，語音的練習(xí)并不多，但對(duì)英語單詞音標(biāo)正確掌握和良好的拼讀習(xí)慣，對(duì)于正確選擇語音判斷題是很重要的。尤其是平時(shí)注意觀察和發(fā)現(xiàn)相同字母組合在不同情況下發(fā)音的規(guī)律，如confuse和concert,conference中con中o有三種不同的發(fā)音；以及不同的字母在單詞中發(fā)音完全相同的特例如drew中的ew組合與too中的oo組合發(fā)音完全相同。在復(fù)習(xí)中，要有規(guī)律地歸納總結(jié)，是特例的要個(gè)別記憶，牢牢掌握。

第二是詞句的掌握。學(xué)英語、單詞量是一大關(guān)。高中復(fù)習(xí)時(shí)，單詞的記憶是不成問題的，關(guān)鍵是在閱讀中可能出現(xiàn)兩種問題。一是由于時(shí)間倉促，把詞形極其相近的詞讀錯(cuò)，導(dǎo)致無法正確理解，如worm和warm一字母之差，"蟲子"變成了"溫暖"，意思全走了；二是一個(gè)單詞有兩個(gè)或兩個(gè)以上可能完全不同的意思，不考慮具體情況或只知其一不知其二，都會(huì)導(dǎo)致"誤會(huì)"，如break即有動(dòng)詞"打破"的意思，又有名詞"休息"的意思。更多的是兼性的詞，即可用做名詞，又可用做動(dòng)詞的，如water、light等，都是考試中常涉及的詞，不可不防。詞的復(fù)習(xí)中，詞組的搭配也尤為重要，常見的give out、give up、give in便是?？嫉脑~組，對(duì)于這些詞，則有必要進(jìn)行綜合歸納，收集在一個(gè)小本子上，并附上例句，這樣復(fù)習(xí)的效果最好。往往考試中并不只涉及單字，一般都附帶語法的考查。時(shí)態(tài)、語態(tài)、倒裝，強(qiáng)調(diào)滲透其中，所以考試時(shí)對(duì)選擇題要全面考查，不能只求速度，看到要填的詞，不看時(shí)態(tài)等就選擇，這樣最容易吃虧的。出題人一般設(shè)計(jì)選擇項(xiàng)時(shí)都要設(shè)一些陷阱，這并不是對(duì)真正知識(shí)的考核，只是考應(yīng)試者的技巧和臨場經(jīng)驗(yàn)，抓住這些分便可提高成績。

第三，就是理解原文。這里最重要的是體會(huì)"潛意義"。英語的文章一般有些話都是有暗示的，單憑字面意思猜不出它豐富的內(nèi)容，但在具體語言環(huán)境下，卻維妙維肖地刻劃出作者要表達(dá)的東西。理解題考查的重點(diǎn)也在這里，如You can push a horse to the river,but you can't get it to drink.這句話，字面意思平淡無奇，而它卻表達(dá)了說話人費(fèi)力不討好的無可奈何的心情。這也是外國人所慣講的言簡意賅的幽默。習(xí)慣這一點(diǎn)，就能大大提高閱讀理解的正確率。最后一點(diǎn)就是寫作。小小的一百字短文，便可拿到25分。提高英語成績的重點(diǎn)也在這里。復(fù)習(xí)中要閱讀大量的材料，才會(huì)寫出漂亮的文章，在于你有話可說，積累材料是一方面，同時(shí)還要有漂亮的表達(dá)，它來自于對(duì)英語表達(dá)的掌握，主要是學(xué)習(xí)外國原文的寫法，活學(xué)活用，盡量用短小精悍的句子，用恰到好處的詞組。做到這幾點(diǎn)文章就會(huì)給人一種賞心悅目的感覺。加之漂亮整齊的書法，這十五分的主觀評(píng)判至少可拿下七八成。以上是我在英語復(fù)習(xí)和應(yīng)試中的一些方法和技巧，效果怎樣在于自己腳踏實(shí)地去做。在把握基本思路的前提下，找到適合自己的路，并反復(fù)實(shí)踐，多做點(diǎn)典型的最新的習(xí)題，相信閱讀本書者一定會(huì)有所收獲的。隨著對(duì)外開放的深入，英語的重要性越來越為人們所認(rèn)識(shí)，而且它又是高考的科目之一，關(guān)系到總體考分的高低，許多熱門的涉外專業(yè)如國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易等等對(duì)英語分?jǐn)?shù)都有一定要求。因此，不難理解為什么許多考生在英語復(fù)習(xí)上花費(fèi)巨大精力，但在考場上取得高分的則又是少數(shù)人，這其中就是復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)技巧等方面的差別了。英語作為語言，是要日積月累，而非"臨時(shí)抱佛腳"可以見效。因此，首先就必須克服考前突擊的思想，必須制定一套長久的復(fù)習(xí)計(jì)劃。英語的復(fù)習(xí)不能脫離書本，要"以書為綱"。中學(xué)階段所有的英語教科書都是考試范圍，因此最好把課本上的每一篇文章都背下來。但我認(rèn)為關(guān)鍵的又是高

一、高二兩冊的英語書，考試的重點(diǎn)正在于此，至少這兩本書上的文章要能背下來。詞匯是英語考試中的關(guān)鍵，不僅有直接測試詞匯的試題，而且掌握詞匯量的大小直接影響到其他題目的解題。詞匯的來源自然是書本后面的詞匯表。但要在最短的時(shí)間內(nèi)攻下這2000左右個(gè)單詞就需要技巧。我一般記詞匯時(shí)，碰到已掌握的詞匯就迅速過去，遇到生疏的詞匯，做上記號(hào)，然后

第二遍回過頭來，就集中精力專攻那些被打上記號(hào)的詞匯，而不再是平鋪精力。此外，還可以把意義相同或相反的單詞匯集在一起記憶，如"fast—slow","high—tall"等等，這樣印象會(huì)更深刻。另外，若想擴(kuò)大詞匯量，最佳方法就是碰到生詞就查字典，再寫上，把它記下來，而且由于生詞的遺忘率較大，不妨把生詞抄在一小紙片上，在以后復(fù)習(xí)的時(shí)間里，時(shí)常取出紙片反復(fù)記生詞，這樣經(jīng)過一段時(shí)間，你的詞匯量就會(huì)有很大進(jìn)步。語法在英語考試中也很重要，像選擇題、短文填空題等等許多就是語法問題。英語的語法是比較復(fù)雜的。語法方面應(yīng)注意的問題具體來說大致有：①時(shí)態(tài)，如一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，一般過去時(shí)，過去完成時(shí)，一般將來時(shí)，將來完成時(shí)等等。②虛擬語氣，如require、order,it's time that。等等后面必須跟虛擬語氣should(do)。③句型，如so。that,there(be)等等。④詞組（固定搭配）如take turns（輪流）、take