南寧市四十一中學(xué)好不好

南寧市四十一中很好。戴氏教育南寧校區(qū)
南寧市第四十一中學(xué)，原名蒲廟中學(xué)，邕寧中學(xué)，2006年更為現(xiàn)名。初中孩子怎么提高成績(jī)，學(xué)生參加各種學(xué)科類競(jìng)賽有2000多人次獲獎(jiǎng)。中高考成績(jī)逐年穩(wěn)步上升。學(xué)校體、藝辦學(xué)特色繼續(xù)保持同類學(xué)校領(lǐng)先地位。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語學(xué)習(xí)過程

隨著英語越來越流行，學(xué)習(xí)英語的人越來越多，除開自學(xué)之外，有許多人也會(huì)通過付費(fèi)的英語培訓(xùn)進(jìn)行學(xué)習(xí)提升。就如今的英語培訓(xùn)班來說，一天幾節(jié)課要分為線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)兩種情況來看。線下學(xué)習(xí)：這是大家最為熟悉的英語學(xué)習(xí)的方式，學(xué)生和老師都聚集在一個(gè)教室里面進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)方式最大的優(yōu)勢(shì)在于老師和學(xué)生可以面對(duì)面，學(xué)生能夠身臨其境的學(xué)習(xí)。初中都學(xué)什么課程，但是它的弊端也很明顯，學(xué)生本人必須要到教室中來，的學(xué)習(xí)時(shí)間成本較大。如果不是線下集訓(xùn)營類的學(xué)習(xí)的話，這種學(xué)習(xí)方式一般都不會(huì)是每天開課，基本在一周3次課左右，一次課程時(shí)間起碼在3小時(shí)左右，基本是4節(jié)課。

求取學(xué)英語（好）方法在下不才，英語水平不好，遠(yuǎn)看就初二了

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有人說，英語學(xué)習(xí)是一門慢功夫，沒有捷徑可循。

這種觀點(diǎn)當(dāng)然是很有道理的，但是我們必須看到任何客觀事物都有其內(nèi)在的規(guī)律性。

南寧市邕寧區(qū)初中排名，我們只要不斷地結(jié)合英語學(xué)習(xí)的實(shí)際、掌握其規(guī)律、巧用各種科學(xué)的方法，就能學(xué)好英語。

聽、說、讀、寫、譯是學(xué)英語的五個(gè)組成部分，它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區(qū)別的整體，但是其共同的基礎(chǔ)卻是詞匯這個(gè)部分。

首先要打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)單詞。

學(xué)習(xí)單詞的目標(biāo)是掌握單詞的發(fā)音、拼寫和意義，即音、形、意。

而對(duì)于掌握了一定基本詞匯的英語學(xué)習(xí)者來說，這個(gè)目標(biāo)就需要修正了。

大家可以從目前國內(nèi)流行的各種英語測(cè)試中得出一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，那就是它們都是標(biāo)準(zhǔn)化考試———標(biāo)準(zhǔn)化意味著什么？也就是說，在掌握了一定的基本詞匯以后，我們記單詞的時(shí)候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。

只有這樣，我們的學(xué)習(xí)實(shí)踐才會(huì)更加符合英語考試的要求。

而對(duì)于學(xué)習(xí)單詞的意和音，我們也可以通過采用一定的科學(xué)方法來做到。

我們大體可以把英語詞匯分成兩類：本地詞和外來詞。

本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫在5個(gè)字母以內(nèi)的簡(jiǎn)單詞匯外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語中的非本地詞匯，它們的數(shù)量目前占英語詞匯的絕大多數(shù)，而且大都是復(fù)合詞。

復(fù)合詞具有自己的鮮明特點(diǎn)，即它們絕大部分都是“前綴+詞干+后綴”的復(fù)合式結(jié)構(gòu)。

詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系，而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。

而英語常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過100多個(gè)，100個(gè)與幾萬個(gè)、500個(gè)與幾十萬個(gè)，這是多么鮮明的對(duì)比！談了單詞學(xué)習(xí)，我們?cè)賮碚務(wù)?聽、說、讀、寫、譯。2023年邕寧區(qū)戴氏教育初中集訓(xùn)怎么學(xué)好

初中培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聽、說、讀、寫、譯這些英語基本功。

首先應(yīng)該是聽，然后才是說。

聽的關(guān)鍵不在于戴不戴耳機(jī)，而在于怎么戴、戴多長時(shí)間。

聽講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿，這樣會(huì)給說打下一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來的。

聽和說的另外一個(gè)共同點(diǎn)是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)為基礎(chǔ)的，只有勤于摹仿、不斷練習(xí)才能夠?qū)W到一口地道的英語。

在這里，英語學(xué)習(xí)則體現(xiàn)出了一個(gè)人的膽識(shí)和魄力：在跳讀的開始階段，可能會(huì)遇到意想不到的阻力和打擊。

但是如果你堅(jiān)持做了，你的英語水平肯定會(huì)有所提高。

當(dāng)然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急于跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對(duì)的。

寫只不過是說的文字表達(dá)形式而已，一個(gè)人的口語不錯(cuò)，他的作文能力也一定不會(huì)低。

寫與說和聽一樣，都需要持之以恒。

2021年中考政策，因?yàn)槟悴坏谔岣咦约旱挠⒄Z水平，而且也在鍛煉表達(dá)能力。

譯是讀和寫的結(jié)合，一個(gè)人譯的能力是建立在讀和寫的基礎(chǔ)之上的。

但是這并不等于一個(gè)人的讀和寫的能力很高，他譯的能力就一定會(huì)很高。

初中怎么學(xué)才能學(xué)好，先要聽，然后是跟著說，再就是讀，然后是寫。

多聽多讀多說，培訓(xùn)語感。

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