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二、一對一補課的利弊

應該說利大于弊的，首先是面對面輔導，老師可以知道小孩存在的問題，針對性強；其次能根據(jù)小孩的現(xiàn)狀，因材施教。當然如果小孩主觀興趣、積極性等不高，那怎么補也沒有用，2024年普通高考報名

利的話顯而易見就是針對性強咯，完全根據(jù)個人的情況設定學習進程，要說弊的話可能對于學生來說壓力會比較大一些，學習氛圍會顯得有些緊張，貴港市戴氏教育的收費

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一對一的家教輔導補課，對現(xiàn)在的家庭言非常司空見慣的事情，尤其是孩子面臨升學壓力的時候，家長非常希望通過外力的借助來快速提高孩子的成績，從而能讓孩子在日益劇增的競爭中獨占先機或不被淘汰。戴氏教育補課多少錢

但也不可忽視因此所致的許多負面效應。

1，學生的疑問，都可得到比較便利和高效解決。

如果能以扎實的智力開發(fā)、培養(yǎng)學習獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題的能力為目標，則是非常喜人的。

2，學生們大量的業(yè)余時間被課外輔導時間擠占，大部分情況下市被牽著去，走一條早已被認為枯燥無味又無開拓意味的闖題海的路子，無法因人而異提高自己，學習興趣減弱，知識界面變窄，這是及不符合復合式學習能力競爭形式的。

3，許多學科被輕視，自然是考試中不考的科目以及提高孩子其他類似文藝方面能力的學科，從而進一步導致孩子的發(fā)展不全面。

4，給家長增加了教育的支出。

5，參與課外的教師的負擔自然也加重，從而導致無暇好好備課、輔導，這也不可不慮。

6，當然，對學習實在困難的學生，是得以重視，可僅把他們推向補課的隊伍也并非是最好的途徑。

所以，該不該補課，應視學生學習情況而定

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戴氏整體來說勒還是不錯的哈，效果也比較可以，尤其是那邊有個姓王的數(shù)學教師，多不錯的