一、名校孩子考得好，是老師教得好還是補課機構(gòu)補得好呢？為什么

找自己的老師補課好不好，找大學(xué)生一對一補課有效果嗎 好不好

一對一補課本身是好的，但是要找一個負責(zé)任的好老師，最好是找性價比的地方去補，否則不如不補。找大學(xué)生補課好不好 要辯證看待，首先，大學(xué)生家教一般分為兩種，師范專業(yè)和非師范專業(yè)，一般來說

巴馬縣高考補課老師好不好，巴馬高考補課老師好不好

高三下學(xué)期出來自學(xué)找輔導(dǎo)老師到底好不好？感覺這老師沒啥經(jīng)驗啊！

2、找到自己的不足 孩子的學(xué)習(xí)成績一直不是很好，其實原因有很多，有的就是他們采用的方式不正確，還有就是知識面不廣，讓孩子上了這個班，還會讓老師們按照學(xué)生的情況來進行分析，讓孩子知道自己哪里不會，老師能給他解

二、不去補課怎么跟老師說，高三高考補課輔導(dǎo)班有用嗎知乎

2、補課輔導(dǎo)班的效果也會受到一些因素的影響 學(xué)生自身因素學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與程度和自覺性等因素對補課輔導(dǎo)班的效果有很大影響。只有積極參與課程，并將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到實際學(xué)習(xí)中，才能達到更好的效果

三、學(xué)校自己老師補課好嗎，補課找自己班老師好不好

看你任課老師水平了，補課找的還是要水平高的，跟是不是你任課老師沒有關(guān)系。你最好比對一下你自己老師和培訓(xùn)班老師的水平吧，如果差不了多少還是選擇自己老師好

在自己任課老師補課好嗎，輔導(dǎo)班的老師是否可靠

補課是對課堂教學(xué)的查漏補缺，最好是另找一個老師，而不是學(xué)校班級的老師，因為同一個老師的教學(xué)方式教學(xué)思維已經(jīng)固定了，補課時的內(nèi)容和上課沒有多大變化，只不過是多做一些題，方式還是原來的套路。而換一個老師，換一種方式

四、怎么找一個好的補課老師，怎樣看待高中老師瘋狂補課的現(xiàn)象

補課找任課老師好不好，教育畸形的產(chǎn)物吧，你覺得呢

總體上，我還是比較支持、認可高中老師補課的。在當(dāng)今這個應(yīng)試為主的大教育環(huán)境之下，高考又被普遍認為是一道防防城區(qū)，一到越過去就能改變?nèi)松壽E的防防城區(qū)。從這個角度來看，高中老師瘋狂補課也就無可厚非了