想為孩子請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)

找家教輔導(dǎo)老師呢，一般先看的是最基本的條件，如果基本條件有了之后，剩下的就是看老師對(duì)孩子的態(tài)度是怎么樣的，如果態(tài)度不好的話，你孩子的成績不僅不會(huì)進(jìn)步

孩子上六年級(jí)，數(shù)學(xué)很差，想找個(gè)老師輔導(dǎo)

六年級(jí)不行，數(shù)學(xué)的話，小學(xué)的數(shù)學(xué)基本上就是比較基礎(chǔ)的一些學(xué)習(xí)，那如果學(xué)的不好的話，平時(shí)都給孩子買一些試題，試卷，讓孩子都去練習(xí)進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)對(duì)孩子有幫助

怎樣選擇課外的輔導(dǎo)老師

25 了解孩子學(xué)習(xí)的瓶頸 有的家長朋友給孩子選輔導(dǎo)班沒有針對(duì)性，沒有充分考慮孩子的學(xué)科特點(diǎn)、年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)校作息時(shí)間特點(diǎn)而請(qǐng)輔導(dǎo)老師，結(jié)果往往無法滿足孩子的真實(shí)需要，凌云：孩子明明只有數(shù)學(xué)某個(gè)章節(jié)沒有學(xué)好

選擇輔導(dǎo)老師是選擇在職還是機(jī)構(gòu)老師

主要原因不是因?yàn)槲艺J(rèn)為機(jī)構(gòu)老師比在職教師好，而是因?yàn)椋?我能找到的在職教師暫時(shí)不適合我孩子目前的需求不太想給認(rèn)識(shí)的在職教師找麻煩。“需求”和“資源”決定了選擇就目前我孩子所上的幾個(gè)文化課類的輔導(dǎo)班(三個(gè)數(shù)學(xué)

小學(xué)6年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)不好 請(qǐng)輔導(dǎo)老師好不好

說實(shí)話我覺得請(qǐng)孩子代課的老師并非是很好的選擇，因?yàn)楹芏嗬蠋煻济α艘惶?，下來可以說是有點(diǎn)力不從心，我建議你找個(gè)好的家教老師

現(xiàn)在的小孩6成上輔導(dǎo)班，該怎么為孩子選擇一個(gè)優(yōu)秀的輔導(dǎo)班老師

不過也有很多家長覺得你選的老師不好，那你怎么可以選他呢？他對(duì)孩子可不負(fù)責(zé)了，教的也不好，你怎么不選我兒子的老師呢？所以算了，不用考慮那些，只要孩子喜歡，成績能上去那這個(gè)老師就是好老師

想為孩子請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)

01 選擇一對(duì)一輔導(dǎo)，需要注意的因素很多，其中最主要的是三個(gè)方面，分別是輔導(dǎo)費(fèi)用、學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)情況、是否長期參加、輔導(dǎo)老師的水平。02目前報(bào)名一對(duì)一模式的學(xué)生大多是中高考學(xué)生，而這一塊的輔導(dǎo)費(fèi)非常高

孩子該上小學(xué)了，幫孩子選老師，選語文教的好的還是數(shù)學(xué)教的好的

想給孩子找個(gè)輔導(dǎo)班

家長如果有時(shí)間的話，還可以去聽老師講一堂課

一對(duì)一輔導(dǎo)教師怎么選

選擇一對(duì)一的老師，要優(yōu)先選擇師范專業(yè)出身的老師。然后是一對(duì)一的老師一定要有教師資格證。