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一對(duì)一輔導(dǎo)最基本的特征是一個(gè)老師專門輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽一個(gè)老師講課的大班上課形式。從教育的本質(zhì)看，只有互動(dòng)才能夠達(dá)到有效的教育效果，而一對(duì)一是教育能夠互動(dòng)的基本要求，傳統(tǒng)的大班上課形式

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對(duì)于一些學(xué)科薄弱的學(xué)生來說，一對(duì)一的輔導(dǎo)班確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。畢竟在日常學(xué)習(xí)中，老師是一對(duì)多的，很難把注意力放在某個(gè)同學(xué)身上。然而，一對(duì)一意味著老師沒有時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生。1.投入你的精力 當(dāng)然

對(duì)于高中生而言，1對(duì)1輔導(dǎo)能收到怎樣的效果

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1、教學(xué)模式。桂林環(huán)球優(yōu)學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸

2、教學(xué)設(shè)施。桂林環(huán)球優(yōu)學(xué)教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每個(gè)教室配有智能教育器材，如學(xué)習(xí)平板、學(xué)習(xí)電腦等，軟硬件配置齊全

一對(duì)一輔導(dǎo)真有效果嗎？我孩子高一，今年上了實(shí)驗(yàn)高中

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