南寧初中一對(duì)一補(bǔ)課收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)于編導(dǎo)單招以及需要文化課多少分

文化課 院校名稱 360+ 玉林體育學(xué)院 二本線+ 湖南大學(xué) 一本線 南寧大學(xué) 360+ 重慶大學(xué) 二本線 北京師范大學(xué) 二本線 東北師范大學(xué) 未知 解放軍藝術(shù)學(xué)院 410+ 陜西師范大學(xué) 450+ 西南大學(xué) 一本線 中國傳媒大學(xué) 二本線 暨南大學(xué) 400+ 南寧大學(xué) 430+

1.編導(dǎo)藝考集訓(xùn)最好是高一進(jìn)高二的暑假去還是高二進(jìn)

編導(dǎo)藝考集訓(xùn)時(shí)間：這個(gè)主要看機(jī)構(gòu)的安排，如果學(xué)得早的話，高一高二寒暑假都可以參加集訓(xùn)。一般學(xué)生是從高二開始學(xué)，考前集訓(xùn)的話，一般是高二結(jié)束后的暑假7月份開始到12月左右，中間開學(xué)可能會(huì)回學(xué)校上一個(gè)把月文化課。

廣西興業(yè)縣編導(dǎo)文化課全日制集訓(xùn)哪個(gè)好點(diǎn)

興業(yè)編導(dǎo)文化課全日制集訓(xùn)哪個(gè)好點(diǎn)，學(xué)編導(dǎo)是不是要放棄文化課學(xué)習(xí)?

藝考生出身，聊一點(diǎn)自己的經(jīng)驗(yàn)。接樓上的回答，不要放棄文化課學(xué)習(xí)，只能利用課余時(shí)間。理由有

二： 高三學(xué)生學(xué)編導(dǎo)是因?yàn)閱渭兟憧几呖挤謹(jǐn)?shù)不夠，差半口氣，編導(dǎo)類錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低，客氣減輕文化課分?jǐn)?shù)的壓力。高考錄取的規(guī)則是

高考走編導(dǎo)特長好還是考文化

我現(xiàn)在剛上高三，分?jǐn)?shù)500左右，經(jīng)過這一年的話應(yīng)該還會(huì)有些提高。

跟我的性質(zhì)一模一樣，也是從高三開始的考慮的，但是最后決定還是學(xué)了編導(dǎo)。1.你那個(gè)宣傳的輔導(dǎo)班靠譜嗎？這個(gè)很關(guān)鍵的。建議你問問在那個(gè)輔導(dǎo)班出來的人。2.編導(dǎo)和播音是亞藝術(shù)，可以說的藝術(shù)生了。學(xué)過一段時(shí)間后說不定是有集訓(xùn)的

播音與編導(dǎo)這兩個(gè)藝術(shù)專業(yè)哪個(gè)對(duì)文化課要求高呢？

高考提檔分?jǐn)?shù)線是一樣的，不分高低，只是在藝考中編導(dǎo)多一門文藝知識(shí)考試。

2.哪家編導(dǎo)藝考集訓(xùn)學(xué)校比較好

樹藝教育默默舉起小手手… 樹藝藝考培訓(xùn)學(xué)校成立于，地處云南南寧市中心，有兩大校區(qū)。常年致力于藝術(shù)高考培訓(xùn)，下設(shè)專業(yè) 有：音樂、編導(dǎo)、播音、空乘、表演、攝影。堅(jiān)持小班教學(xué)，授課老師均為北京電影學(xué)院等名校研究生。自創(chuàng)立伊始

3.文化課多少分才可以學(xué)編導(dǎo)？

對(duì)于大多數(shù)省份來說文化課達(dá)到350分以上就可以學(xué)編導(dǎo)，一些招收編導(dǎo)專業(yè)的院校招生分?jǐn)?shù)線也有300多分的。普通的學(xué)校文化課成績平均分?jǐn)?shù)線一般在420以上。但是如果想要考入名牌大學(xué)如北京電影學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國戲劇學(xué)院

4.藝術(shù)生集訓(xùn)前要不要學(xué)習(xí)文化課？

要學(xué)習(xí)文化課，利用寒暑假、周末晚自習(xí)等時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)即可。藝術(shù)類考生是指報(bào)考藝術(shù)類院校藝術(shù)專業(yè)或普通高校藝術(shù)專業(yè)的考生，這類考生與其他類型的考生不同，除了要參加高考外，還必須參加所報(bào)考學(xué)校或者本地區(qū)組織的專業(yè)考試。

5.文化課成績一般，學(xué)編導(dǎo)難嗎？

編導(dǎo)專業(yè)難不難，對(duì)于大家來說，其實(shí)有點(diǎn)像小馬過河這個(gè)問題。不同的人，感受是不一樣的。編導(dǎo)專業(yè)需要閱讀量、觀影量、閱讀理解能力、思考能力、寫作能力。對(duì)于編導(dǎo)專業(yè)看上去沒有什么門檻，但是短時(shí)間提升這些東西是相當(dāng)困難的